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沂源期末试题：2４、2003年10月至2004年7月在法国举办了中国文化年；2004年10月至2005年7月，在中国举办法国文化年，并以“以人为本和革新”及“浪漫与创新”为主题 （1）举办“中法文化年”体现了中国特色社会主义文化的哪些特征（2）我们为什么要发展先进文化，建设社会主义精神文明？（全）113页 （3）你认为怎样才能保持中国文化的先进性？ ? ①弘扬培养民族精神，积极进行文化创新；②把教育摆在优先发展的地位，实施科教兴国战略（或实施科教兴国战略，提高中华民族素质）；③发挥人民群众的创造精神，营造良好的文化环境。 答案是课本的目题 周村一模：42．材料一：继2003年10月至2004年7月，中国与法国互办文化年后，2005年10月1日，“中国文化节”在美国艺术殿堂肯尼迪艺术中心揭幕；2006年1月19日“2006年中国意大利年”在北京拉开了序幕。 材料二：2005年11月24日，中宣部等14部委在河北衡水联合召开全国文化、科技、卫生“三下乡”活动10周年工作座谈会。从1996年开始，由中宣部、中央文明办等部门组织的文化、科技、卫生“三下乡”活动，如暖流淌过农村的广阔田野，把科普知识送到田间地头，把义诊药箱背进偏远山村，把先进文化带到村村寨寨——持续不断地热流温暖了亿万农民的心房。 材料三：我国在深化经济、政治体制改革的同时，2006年1月中共中央、国务院下发了《关于深化文化体制改革的若干意见》，全面推进文化体制创新，促进社会主义事业的全面发展。 （1）上述材料体现了中国先进文化建设的哪些基本特征？（4分） （2）在构建和谐社会的今天，我国应怎样加强中国先进文化建设？ ①必须加强社会主义精神文明建设　②必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育人民　③必须努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质　④必须营造良好的文化环境，提高全社会的文明程度　⑤必须继承中华文明的优秀传统，吸收世界文明的有益成果。 怎么做？ 1、你认为怎样才能保持中国文化的先进性？ 2、在构建和谐社会的今天，我国应怎样加强 中国先进文化建设？127页 3、怎样营造良好的文化环境？122—125页 4、民族精神和文化创新的关系？115-116页 2、教育、人才、科技、创新 神舟六号 创新型国家 （上）九课 （全）116-121页 143—160页 张店期末：2.材料：2004年6月2日，胡锦涛总书记我们必须坚定不移地实施科教兴国战略，大力推进科技进步和创新，进一步发挥科学技术对经济社会全面发展的关键性作用。科学技术是经济社会发展的一个重要基础资源，是引领未来发展的主导力量。实现现代化，关键是科学技术现代化。人才是科技的关键。要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，全面贯彻人才强国战略，完善适合我国科技发展需要的人才结构，不断发展壮大我国科技人才。要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，充分营造鼓励科技人员积极创新、支持科技人员实现创新的社会氛围。 仔细阅读上述材料，回答提出的问题： （1）对“人才是科技的关键”，你是怎样理解的？（8分） （2）为什么要“大力推进科技进步和创新”？（4分） （3）我们青少年怎样才能成为建设中国特色社会主义事业所需要的创新性人才？（3分） 我们青少年要树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科技知识，不断提高自己的创新和实践能力，敢于向权威、书本挑战，努力做到有所发现、有所发明、有所创造，把自己培养成现代化建设所需要的创新性人才。 * 初四政治学科会 周村教研室 朱秀红 06年4月6日 主要内容： 复习观摩课（听、评） 成绩分析与对比 初四复习建议 一模试题分析 热点 重点内容分析 一、一模试题分析 试题容易 得分较低 试题容易的原因： 1、2005年中考政治命题是初中教研员 06年不会再有大的变化 2、我市其他区县的政治试题都以基础知识为主 3、我区部分学校的教师 平时的课堂训练立意高 难道大， 与中考的要求相违背。 得分低的原因： 课堂教学不过关 基础知识不过关 知识归纳不过关 落实不过关 复习课 讲评课不规范 （一）课堂教学不过关-----讲的太多 1、以教代学 效率不高 2、讲多 练少 实效性差 讲 背 练习题 反馈 梳理 缺一不可 （二）基础知识不过关------基础不牢 14图片 13 2问 物质保障 法律保障 23 84.14 4.81 5.92 4.58 0.55 A 24 14.8 9.67 5.52 69.22 0.79