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中考政治第二轮第一课指导书 基 本 要 求 1、原始社会是没有人剥削人、人压迫人的现象 （识记） 原始社会不是人类社会的理想时代，它是人类社会的野蛮时代 2、奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度 （识记） 体现在： 奴隶主、奴隶制法律不把奴隶当人看 3、简述生产力发展到一定阶段出现阶级和国家的过程 7、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础 （识记） （1）封建土地所有制的含义 地主占有绝大部分土地，农民只有少量或者不占有土地 （2）这是地主剥削、农民受苦的总根源 8、采用多种手段去获取图文资料，通过各种方式展现古代中国为世界文明的发展、人类社会的进步做出突出的贡献 （活动） 结论：中国封建社会的科技文化成就，代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页 练习 《指导书 》 P33 （3） 资本主义社会 1、资本主义制度代替建设制度是社会发展的一大进步 （识记） 主要表现为生产力的巨大发展 2、剩余价值的定义 （识记） 由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值 3、概述历次科技革命对资本主义发展的影响 包括生产力 生产关系的影响 《指导书》 P33 （4 ） 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 A E C F B D ②写影响的时候，可以写任何一次科技革命,可以写生产力的影响，也可以写生产关系的影响 感受:从获得知识\体验情感\改变行为的角度 (1)认识到科技是第一生产力 (2)科学的进步日新月异,我们生活在机遇与挑战并村的年代，感到压力也感到了动力 (3)我们要珍惜学习机会,立志成才,报效祖国 4、 、资本主义社会的基本矛盾 （识记） （是资本主义社会一切矛盾、危机的根源） “ 生产社会化” 同 “生产资料资本主义私有制” （生产力） （生产关系） 5、证实当代资本主义国家的性质没有改变 （活动） 《指导书》 P34 （6） ① 政治术语： 资本主义国家性质 ② 用实例证明这个观点，除了要举例子，还要解释为什么这个例子能证明 例子：美国最大公司的劳动在1992年收入是公民的100倍，而2000年他们的收入是公民的475倍。 可以看出资本家对工人的剥削不仅没有减轻，反而在不断加重。可见资本主义国家始终是资本家统治工人阶级和劳动人民的工具。 6、收集十月革命以来反映社会主义事业在曲折中前进的资料 前进的道路：复杂性、长期性、曲折性 基本概念 1、生产力 三要素： 劳动者 生产工具 劳动对象 2、生产关系的内容 ★生产资料归谁所有 (所有制) ★在生产过程中，人与人之间的关系\地位如何 (关系) ★劳动产品如何分配 (分配制度) 3、国家的定义 在阶级社会里，国家是阶级统治的工具 4、工业革命（产业革命、第一次科技革命） 18世纪中到19世纪，以蒸汽机的发明和使用为标志 5、剩余价值 在生产过程中产生的 6、资本主义的基本矛盾 属于生产力和生产关系的矛盾 7、资本主义主要矛盾 （是又基本矛盾引申而来，反映了人与人之间的关系） 工人阶级与资本家之间的矛盾 基本观点 1、原始社会极端低下的生产力决定了原始社会是一个没有剥削的社会 （1）从生产力三要素的角度分析，原始社会生产力极端低下 （2）从生产关系三个方面分析，原始社会是一个没有人剥削人的社会 （3）氏族制度，人人平等（氏族是生活劳动的单位） 2、生产发展到一定阶段出现私有制、阶级和国家 （1）原始社会后期出现金属工具 (是生产力发展水平的标志) 个体劳动 取代 共同劳动 （家庭为单位） （氏族为单位） 私有制产生 3、文字的出现是人类进入文明时代的标志 （1）文字出现最根本的原因是 生产力的发展 （2）人类进入文明时代的具体表现 4、奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度 “最野蛮”的表现——从奴隶社会的生产关系特点分析 （1）所有制： 奴隶主占有一切生产资料，并完全占有奴隶 （2）关系： 奴隶在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动，毫无人身自由 （3）分配制度 奴隶主完全占有劳动成果，奴隶