09年上海化学高考.pptVIP

09年上海化学高考 分 析 09年上海市化学高考数据分析 试卷概况 1、 命题科学严谨 试卷的政治性、公平性。不可以渲染灾害、灾难以及社会的阴暗面；照顾到性别、民族、家庭背景的差异。 2、命题指导思想：有利于高考选拔、难度恰当、区分度好、有利于中学素质教育。 3、保持试卷的稳定。题型、题量、总体布局保持不变。2001年至今题量一直为31题。 4、命题依据。考试手册。 气体摩尔体积（非标况）、热化学方程式计算、平衡常数计算、电离度、电离平衡计算、电极反应的书写等不考。 5、知识结构。 概念原理性质 实验 有机 计算 08 45% 21% 19% 15% 09 48% 22% 17% 13% 6、难度分布。均分：103.17（08：102.98） E M D 20 60 20 05年 37 48 15 06年 30 50 20 07年 32 53 15 08年 30 52 18 09年 25 61 14 教育部：0.50~0.60 科学性 上海市：0.65~0.70 社会性 对本届高三教学的建议 1.详细制定切实可行的教学、复习计划，避免教学的盲目性。 2.认真研读化学课程标准、10届化学高考手册，准确把握高考变化趋势。正确理解拓展内容。 3.重视课本。课本不但涵盖了考试全部内容，也包涵着知识的结构关系，抛开课本的复习往往容易形成知识缺陷，是不可取的。 4.重视基础、加强对基础知识的理解深度 。 5.在复习过程中重视形成知识网络。通过横向和纵向统摄整理，使零散的知识有序地贮存，使之系统化、结构化。三是抓好基本概念、原理的掌握和应用，通过分析比较，多角度辨析，掌握概念的内涵外延，原理和规律的本质，在深刻理解和有效运用上下功夫。 6. 提高读图获取信息的能力 7.重视综合卷的训练频度、提高试卷讲评课的效率。 8.关注个体、面向全体，正确对待学困生。 9.充分发挥好备课组集体智慧。 10.重视复习课学案的作用。 11.工作目标。 关于考试说明 分清新老教材的不同要求 气体摩尔体积：非标准状况下气体体积的计算不作要求 热化学方程式：无书写和计算要求 氧化还原反应：只限于配平两种物质中各有一种元素化合价升降的反应 同位素：计算不作要求 根据化学方程式的计算：混合物中两种以上物质参加反应的计算不作要求；计算条件不足，要求分析讨论的不作要求；多步反应计算不作要求；在过量反应中，过量的反应物与生成物继续反应的计算不作要求； 等等。 * * 0.41 0.35 0.58 0.46 0.56 区分度 0.39 0.67 0.69 0.68 0.82 得分率 22 21 20 19 18 题号　 0.35 0.55 0.43 0.34 0.39 0.41 0.43 0.42 0.42 0.32 0.44 0.32 区分度 0.52 0.58 0.86 0.94 0.66 0.73 0.89 0.8 0.94 0.81 0.86 0.44 得分率 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 题号　 0.32 0.2 0.33 0.19 0.09 区分度 0.92 0.81 0.94 0.96 0.98 得分率 5 4 3 2 1 题号　 0.41 0.34 0.42 0.37 0.5 0.38 0.46 0.1 0.53 0.31 0.1 0.25 区分度 0.41 0.55 0.75 0.81 0.68 0.85 0.4 0.79 0.8 0.62 0.83 0.55 得分率 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 小题　 27 26 题号　 0.48 0.06 0.46 0.38 0.47 0.42 0.42 0.24 0.36 0.35 0.29 0.23 区分度 0.75 0.75 0.76 0.91 0.79 0.91 0.91 0.98 0.63 0.74 0.64 0.96 得分率 4 3 2 1 4 3 2