A级指标也包括A14.docVIP

A级指标也包括A1.4、A2.5、A3.5、A5.1四个分项；B级指标包括B2.1、B2.2、B2.3、B2.4四个分项；C级指标分影视和出版两个类别，出版类包括C3.1、C3.2、C3.3、C3.4、C3.5五个分项，影视类包括C4.1、C4.2、C4.3、C4.4、C4.5五个分项，两个类别不交叉。必备材料如下： A级指标——综合管理 A1.4各单位建立语言文字工作领导机构 ·本单位建立语委或语言文字工作领导小组的文件（含明确主管领导担任负责人的条款） ·能体现把语言文字工作列入单位议事日程的各种文件、会议纪要、图片音像等 A2.5各相关单位有语言文字工作机构 ·本单位安排语言文字日常办公机构及日常办公人员的文件，日常办公经费的设置、开支情况 A3.5各部门形成条块结合的管理格局 ·落实部门、专人负责本系统的语言文字工作的文件（注意：本系统不等于本单位，如广电部门的本系统指主管部门下属的所有单位，而本单位可能就只指电视台本单位。本系统的语言文字工作涵盖所有下属单位，主要体现系统主管部门对本系统各单位的广泛指导和要求，是宏观意义上的工作，主要形式为下发指导性的文件如《某某县新闻中心关于在新闻采访中使用普通话的通知》，以及对基层单位进行检查督促，） ·本系统的语言文字规范化工作规划和近两到三年的年度工作计划（可纳入日常工作计划） A5.1创设良好的宣传环境 ·新闻媒体各单位设立永久性语言文字宣传标语牌 ·新闻媒体各单位张贴宣传标语、宣传画，办语言文字规范化宣传栏（可纳入日常宣传栏）、板报，悬挂或摆放“说普通话、写规范字”的提示标牌等 ·新闻媒体各单位举办各种群众积极参与的宣传语言文字规范化的演讲、表演活动等 B级指标——普及普通话 B2.1新闻出版、广播电视主管部门将普及普通话纳入行业管理内容，要求明确；各单位制度健全，并有检查落实措施和整改 ·新闻媒体系统和本单位对说普通话有明确要求的文件如《某某县新闻中心关于普及普通话的通知》 ·各单位建立普及普通话责任制的文件、责任书 ·本机关就普及普通话订立的各项制度（含检查要求） ·各单位对普及普通话工作的检查纪要和能体现改进措施各种材料（如检查表、整改通知、整改记录、检查意见等，观点部门重点针对播音员、节目主持人） B2.2广播电视自办节目（特批方言节目除外）以普通话为基本播音用语，出版机构以普通话为公务用语 ·能体现普通话已经成为播音主持、采访用语、成为或基本成为单位内部工作用语的各种材料（以图片音像为主，评估时要随机抽查自办节目及检查单位内部工作现场） B2.3广播电视、出版机构以及文化事业单位从业人员普通话水平达到规定等级 ·播音主持、记者、采编、一般工作人员的普通话测试花名册及部分普通话水平等级证书复印件 ·普通话水平等级测试参测率、达标率 ·广播电视机构实施持等级证书上岗制度的文件（注意：普通话水平测试以各级语委组织的办法国家语委统一印制的“普通话水平等级证书”为准，其他的各种合格证不能作为此次评估的证明材料） B2.4将普通话水平达到规定等级作为录用新闻媒体从业人员的参考条件 ·国家广电总局及市广电局、广电总台关于录用播音员、主持人的有关文件 ·市委组织部、市人事局、市语委联合下发的《关于本市国家公务员在公务活动中规范用语用字的通知》（渝人发[2005]110号） ·市人事局关于把普通话合格作为公务员录用的参考条件的有关文件如重庆市人事局关于2006年上半年面向社会公开考试录用公务员简章等 ·各区县（自治县、市）主管部门的相应文件 ·各单位的招录文件 C级指标——社会用字管理 C3 出版管理 C3.1主管部门和出版单位把用字规范化纳入出版单位及出版物管理要求，制度健全，并有检查落实措施和整改 ·主管部门把用字规范化作为出版物质量要求的一项内容的有关文件、规定（国家新闻总署、市新闻出版局、各地的相应主管部门的各级文件、规定） ·本出版单位建立的用字规范化管理责任制的有关文件、文书等材料 ·本单位就推行规范汉字订立的各项制度（含检查要求） ·本单位对用字管理工作的检查纪要和能体现改进措施各种材料（如检查表、整改通知、整改记录、检查意见等，重点是对自办出版物的检查） C3.2编辑、记者、校对、影视制作人员及相关工作人员具有正确运用规范汉字的能力 ·提供上述人员了解国家及本地关于出版物用字规范有关政策要求和熟悉国家关于现行汉字的规范标准的资料并以现场考核（问卷调查）为准 ·上述人员参加汉字规范化知识培训的情况材料（有关规划、文件、教材、师资、培训名册、参培率等） C3.3出版物印刷体报头（名）、刊名、封皮、标题、栏目名称等用字规范；单位公文、印章、标牌、宣传栏等用字规范 ·提供近两到三年的出版物样本若干 ·提供近两到三年的公文样本若干和单位各种印章拓印样本一份 ·提供标牌