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2010年烟台市初中学生学业考试历史试题 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1.下面两幅图表明河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。促使其过上定居生活的主要原因是 干栏式房屋 半坡原始居民的房屋复原图 A.学会建造房屋 B.原始农业的发展 C.自然条件的变化 D.妇女的重要作用 23.反映英法德意联合宰割捷克斯洛伐克的文件是 A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》 24.读右图:据图分析,造成美国失业率最高的主要原因是 A.罗新福新政 B.第一次世界大战 C.经济危机 D.纽约股市崩溃 25.联合国秘书长潘基文说:“联合国能够也应当作为确定全球议程并就此取得共识的论坛而发挥作用,能够也应当按照国际社会明确界定的意愿采取行动……”。下列事件中公然挑战联合国这一地位的是 A.以美国为首的北约发动了科索沃战争 B.世界反法西斯联盟的建立 C.拆除“柏林墙”,德国统一 D.中东战争的爆发 26.关于“人”出现的神话传说,西方有 创造亚当、夏娃的传说,中国有 抟土造人的传说。 27.我国古代在地方上实行郡县制的统一王朝开始于 朝;我国省级行政区的设立始于 朝。 28.斯大林说:“在第一次帝国主义大战以后,战胜国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”这里所谓的“和平制度”是指 ;二战期间,斯大林说:“这次行动按其计划的周密、规模的宏大来说,……史无前例。它迫使德国在两个战场上同时作战。”“这次行动”是指 。 29.一部民族关系发展史,就是一部各民族间相互交流、学习、共同进步的历史。尽管有过冲突和对抗,但统一多民族国家的巩固和发展是其不变的主旋律。阅读下列材料,回答问题。(9分) 材料一??? 穿裤褶服的南朝乐队 穿汉服的少数民族贵族 (1)上述图片体现了南北朝时期,汉族和少数民族在生活习俗方面的相互影响,这一现象反映了什么历史趋势?北魏孝文帝顺应了这一趋势,进行改革。请你根据其内容,完成下列知识归类。(4分) 历史趋势: 。 知识归类: ①学习先进制度方面:推行均田制和采用 。 ②学习先进思想文化方面:学习礼法,尊崇 ,以孝治国,提倡尊老、养老。 ③学习生活习俗方面: ,穿汉服,改汉姓,鼓励通婚。 材料二 新疆地区自古以来就是统一多民族国家不可分割的组成部分。但也出现过与统一相对立的分裂活动。如清朝时,大小和卓叛乱,建立割据政权,使统一多民族国家的巩固和发展面临严重威胁。时隔两个多世纪,2009年7月,以热比娅为首的“疆独”分裂势力操纵和制造了“打砸抢烧暴力事件”,严重地破坏了民族团结和社会稳定,受到了一切爱好和平的人们的强烈谴责。 (2)平定叛乱后,清政府为加强对新疆地区的管辖,采取了哪些措施?结合材料二,谈谈你对上述两个事件的认识。(3分) 材料三 “五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言,汇成一句话,爱我中华……”。每当这优美的旋律回荡的时候,我们都深深地感受到中华大家庭的团结和兴盛。 (3)建国后,我国在少数民族地区实行了什么政策?结合所学知识,分析这一政策对中华大家庭的团结和兴盛具有的重大意义。(2分) 30.百年见证,中华复兴20世纪,是中国历史发生巨大变化的一个世纪。在这百年中,中国人民“醒过来了”,“站起来了”,“富起来了”。请你根据提示,完成下列探究任务。(13分) 步骤一:艰难探索——醒过来 图一 图二 图三 (1)请依据下面的时间提示分别写出上述图文资料相对应的历史事件名称。这三个事件在促使中国人民“醒过来”的过程中发挥了重要作用,请你任选其中的一个事件,谈谈其历史意义。(5分) 历史事件:1911年: ;1915年:
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