- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高级人力资源管理师认证培训.ppt
(三)和田十二法 1、加 2、减 3、扩 4、缩 5、变 6、改 7、联 8、学 9、代 10、搬 11、反 12、定 能力要求 二、组合法 (一)主体附加法 主体附加法是指某特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术活增加新的附件而导致发明或创新的方法 (二)二元坐标法 (三)焦点发 焦点发以预定事物为中心(焦点),一次与罗列的各元素一一组合构成联想点 (四)形态分析法 一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法,先把技术课题分解成为相互独立的基本要素,找出每个要素的可能方案,然后加以组合得到各种解决技术课题的总构想方案。 能力要求 三、逆向转换型技法 1、探寻事物可以利用的缺点 2、透过现象,认清缺点的本质 3、根据所揭示的现象背后的基本原理或对象本身特性等的认识,研究利用或驾驭缺点的方法 能力要求 四、分析列举技法 (一)特性列举法 (二)缺点列举法 (三)希望点列举法 (四)成对列举法 能力要求 五、智力激励法 (一)准备阶段 (二)热身活动 (三)明确问题 (四)自由畅饮 (五)加工整理 能力要求 第三节 企业员工培训开发成果转化 1、第一个层面:依样画瓢式的运用 2、第二个层面:举一反三 3、第三个层面:融会贯通 4、第四个层面:自我管理 知识要求 一、培训成果转化的四个层面 二、培训转化理论 (一)同因素理论 (二)激励推广理论 (三)认知转换理论 理论 强调重点 适用条件 同因素理论 培训环境与工作环境完全相同 工作环境的特点可预测且稳定;设备使用培训 激励推广理论 一般原则运用于多种不同的工作环境 工作环境不可预测且变化剧烈;人际关系技能培训 认知转换理论 有意义的材料和编码策略可增强培训内容的存储和回忆 各种类型的培训内容和环境 知识要求 一、培训成果转化机制 (一)环境支持机制 1、管理者支持 2、同事支持 3、受训者的配合 4、应用所学技能的机会 5、技术支持 能力要求 (二)激励机制 双因素理论 期望理论 强化理论 公平理论 目标设置理论 能力要求 二、培训成果转化方法 (一)建立学习小组 (二)行动计划 (三)多阶段培训方案 (四)应用表单 (五)营造支持性的工作环境 能力要求 【注意事项】 促进培训成果转化的技巧: 1、关注培训讲师的授课风格 2、培训技巧及相关内容要在工作上立即应用 3、培训讲师建立适当的学习应用目标 4、在课程进行期间,讨论在工作中如何运用培训内容 5、建立合理的考核奖励机制 能力要求 第四节 职业生涯管理 一、职业生涯管理的概念 职业生涯管理是指在一个组织内,组织为其成员实现职业目标,确定职业发展道路们充分挖掘员工的潜能,使员工贡献最大化,从而促进组织目标实现的活动过程 (一)企业方面的管理重点 (二)员工个人方面的发展重点 知识要求 二、组织职业生涯管理的目标 (一)实现员工的组织化 (二)实现员工发展与组织发展的统一 (三)实现员工能力和潜力的发展 (四)促进企业事业的长久发展 知识要求 三、组织职业生涯管理的原则 (一)利益整合原则 (二)机会均等原则 (三)协作进行原则 (四)时间梯度原则 (五)发展创新原则 (六)全面评价原则 知识要求 四、组织职业生涯管理的任务 (一)帮助员工开展职业生涯发展规划与开发工作 (二)确定组织发展目标与职业需求规划 (三)开展与职业生涯管理相结合的绩效评估工作 (四)职业生涯发展评估 (五)工作与职业生涯的调适 (六)职业生涯发展 知识要求 五、组织职业生涯管理中的角色 (一)组织最高领导者 (二)人力资源管理部门 (三)职业生涯委员会 (四)职业生涯知道顾问 (五)直接上级 (六)直接下级 (七)同级 知识要求 一、组织职业生涯发展规划的制订 为员工考虑新的或非传统的职业通道 使跨越不同部门、专业和岗位的职业通道得到拓展 为所有员工提供均等就业与发展机会 注重员工个人发展需要的满足 通过横向与纵向工作变换提供在职培训以改善业绩 确定培训和发展需要的方法 能力要求 二、职业生涯路径设计 传统职业生涯路径 网状职业生涯路径 横向职业生涯路径 双重职业生涯路径 能力要求 三、组织职业生涯管理的制度与措施 (一)建立职业记录及职业公告制度 (二)职业生涯发展规划方案的设计 1、员工职业生涯规划方案的内容 2、制订员工的职业生涯的规划表 (三)提供职业生涯发展通道 (四)组织职业生涯年度评审 能力要求 【注意事项】 组织在为员工提供职业生涯发展通道方面应注意的问题 1、基于组织前途建立员工的职业发展愿景 2、明晰组织职业生涯发展路径 3、注重工作与职业的弹性化 能力要求 第二单元 分阶段的职业生涯管理 一、职业选择与职业准备阶段 二、职业生涯早期阶段 三、职业生涯中期阶段 四、职业生涯后期阶段 知识要求 一、员工职业生涯早
文档评论(0)