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培训组织与控制 培训组织与实施培训师的培训与开发 授课技巧 教学工具 教学内容 教学效果评估 培训课程的实施与管理 前期准备工作确认并通知参加培训的学员、培训后勤准备、确认培训时间、相关资料准备、确认理想的培训师 培训实施阶段课前工作、培训开始的介绍工作、培训器材的维护保管 知识或技能的传授 对学习进行回顾和评估 培训后的工作 培训制度的建立与推行企业培训制度的内涵 培训制度即能够影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、 培训规章、制度及政策的总和。 它主要包括培训的法律和规章、培训的具体制度和政策两方面 培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度和培训风险管理制度——培训基本制度 培训实施管理制度、培训档案管理制度、培训资金管理制度 岗位培训制度是企业培训制度最基本最重要组成部分 岗位培训制度的内涵 结合职业，按需施教（原则）；确保上岗资格和能力（出发点）；提高从业人员总体素质（实质）。 岗位培训的制度化包括培训立法及相应的政策，也包括岗位各环节的规范化，核心是培训、考核、使用、待遇一体化的配套措施的实行。 岗位培训制度由管理制度，教学制度，考核制度，评估制度，劳动、人事、工资制度，岗位资格证书制度构成。 起草与修订培训制度的要求 战略性 长期性 适用性 企业培训制度的基本内容 制定企业员工培训制度的依据 实施企业员工培训的目的或宗旨 企业员工培训制度实施办法 企业培训制度的核准与施行 企业培训制度的解释与修订权限的规定 培训服务制度培训服务协约条款 “协约条款”一般要明确以下内容： (1)参加培训的申请人； (2)参加培训的项目和目的； (3)参加培训的时间、地点、费用和形式等； (4)参加培训后要达到的技术或能力水平； (5)参加培训后要在企业服务的时间和岗位； (6)参加培训后如果出现违约的补偿； (7)部门经理人员的意见； (8)参加人与培训批准人的有效法律签署。 入职培训制度起草的要求和方法 制度内容 培训意义和目的 需要参加的人员界定 特殊情况不能参加入职培训的解决措施 入职培训的主要责任区 入职培训的基本要求 入职培训的方法 制度解释 先培训，后上岗；先培训，后任职 案例 某企业的人才计划(长/中/短) 某国有建筑企业为了实施人才培养和激励计划，制定了一个“千万工程”计划，目标是用3年时间培养1000名左右的不同层次的工程技术和管理人员的带头人及后备人选，并每年给予1000万元左右的岗位津贴奖励。具体方案如下： ? 一、基本任务：选拔50名左右达到国内行业施工技术先进、并在相关专业内有教大影响的“专家型”人才；选拔100名左右在企业内具有领先水平的“骨干型”人才；培养选拔150名左右在本单位专业技术领域内成绩显著的中青年“优秀型”人才；培养选拔500名左右单位专业技术业绩突出踏实工作的“新秀型”人才。?? 二、培养、选拔范围：以本企业直接从事工程技术人员为主，财务、经济、政工、技师等管理和操作技能型人员可以参与评选，公司领导层、在建项目部经理、副经理不参加评选。? 三、具备条件：（略）? 四、组织管理：1、实施分级管理、分层负责的原则；2、专家、骨干由总公司负责选拔培养；优秀、新秀由各分公司负责培养选拔，各单位选拔的名额根据各单位的技术和管理人员的总数按比例由总公司确定。??? ? 五、人员产生的程序：1、采取个人申报、基层推荐；2、本人对照申报条件表准备个人的证书、论文等资料；3、总公司的人力资源部会同总工办公室、工程管理部、设备部等部门进行初步审核；4、设立专门的评审机构，通过审阅材料、逐一介绍、充分讨论、投票表决等程序产生人选，通过三分之二的票数人员可当选。?? 六、津贴的发放：专家型 3000元/月；骨干 1500元/月；优秀 800元/月；新秀 400元/月。 The end * *