【毕业论文】素描石膏像多样材料与技法探索.doc

【标题】素描石膏像多样材料与技法探索 【作者】蒋海燕 【关键词】素描???石膏像??传统???现代???材料??技法 【指导老师】李晓勇 【专业】美术学 【正文】引言:在文艺复兴盛期的欧洲，素描得到了极大的发展，其地位和意义得以凸显出来，并具有独立的含义。此后，素描的风格日趋多样，素描语言也日趋丰富，使得以单色为特征的素描艺术呈现出丰富多彩的艺术景象.而现代素描无论在造型观念，表达方式以及材质的选择上都与传统素描有很大的不同，新的教学模式和材料的引进，成为中国美术教育改革的一个重要契机。一?、传统素描中材料与技法探索素描石膏像色白单纯的特点，有利于我们不受其他因素干扰，而能集中精力探研对象本身的结构、形体和形象特征。古希腊、古罗马雕塑作品之所以流传至今，成为各美术院校素描教学、训练的工具，其根本的一条，就因为它是训练素描基本功的最有效的方法，是锻炼人的眼、脑、手在作画过程中观察、分析、绘画能力的最佳途径。我们从《大卫》、《荷马》、《维纳斯》、《战神》、《伏尔泰》、《阿戈利巴》等经典名作中，可以看到那简练概括的结构，生动微妙的形象，以及那优美、刚健的线条。《荷马》荷马肖像是希腊化时期具有代表性的雕像之一.（如图一）我在绘画这幅肖像时，首先对雕像从观察到理解、认识逐渐深化。在绘画这幅石膏像素描的时候，作画步骤划分为：布局轮廓、大型塑造、深入刻画、调整统一四个阶段。1.布局轮廓，确定画面的构图，即整体布局和肖像所处的方位以及主要依靠线的表现去完成基本形体的轮廓。在整个画面中不能太满、太空、太偏、不完整。为了把轮廓画准，我用直线取形去构成基本的形体特征。2.大型塑造，以明暗对比为手段，在对石膏像整体进行结构分析的基础上去进行形体的塑造。我在明暗大体的塑造中继续充实和丰富前一步的轮廓，使以后的图一局部刻画有据可依。3.深入刻画，按整体表现原则，有取舍、有秩序地对各局部形体结构、明暗空间等各种关系和关键细节作深入具体的刻画，逐渐实现形象完整的塑造任务。我在深入刻画中所需的时间较长，投入的精力比较多，在这个阶段万万不可急于求成。4.调整统一,统摄全画.从细节中跳出，调整各种关系，以艺术完整性要求，修整并完画面。我在最后调整阶段时，深化认识、变局部表现为整体表现，决不能又重新回到细节中周游①。二?、现代素描中新材料、新媒介的广泛运用提到当代素描不得不提及孙韬和叶楠夫妇，他们在俄罗斯留学期间，在素描技法的研究上作了大量的努力，引进了新材料与技法，并取得相当大的成就。特别是留学回国后，在中央美院基础部素描教学中的大量教学演试，直接影响了我国当代素描教学模式的形成。同时我们也可以把这种的新材料与技法引入到素描石膏像之中。孙韬，生于1969年。孙韬的《三人体》素描是一幅高1.85米，宽1.5米的作品（如图二）.其中真正作画是20课时，因为他先用4个课时画一幅很完整的构图稿，把大的构图线、黑白色块在构图稿中进行了反复推敲。后面两个人体身后的阴影是为了加强其倒三角构图的形式感而专门安排的；站立人体的右侧边缘线和前面坐姿人体的右臂，在构图中形成从上至下的一条弧线，而站立人体展开的双臂正与这条弧线交织成直角，形成对立统一的变化；后面侧坐男人体背部的弧线通过座椅上的布褶向下延伸，直至下面倒三角布褶，构成了另一边重要的构图线。这些在画面构图中起着结构作用的连贯的构图线，在实际对象中不一定都很突出，是通过有机组织的②。???????????????????????????????????????????????这幅素描作业完全是用干画法完成。打稿时用长菱形的硬毡块蘸散基那色粉擦画，轮廓画的很浅。图二除直接用散基那勾勒和擦画之外，大量运用了毡块做的擦笔，使作品的虚实明显拉开，虚实既是表现层次又是语言因素。在大量的暗面、背影的阴影处先用散基那直接擦涂，然后用毡块大面积擦蹭，形成了虚的效果；人体的边缘线、明暗交界线、人体的转折点、重要骨点、筋腱等处利用散基那侧锋擦蹭和勾勒，形成实的效果。在深入刻画的过程中作者孙韬大量使用了橡皮。我们在石膏像素描中也可以大量使用橡皮，他除修改之外，用橡皮有两个作用，即作减法和虚化。人体中的许多亮面是先大面积涂暗，再用橡皮提亮的，这种方法比留出亮部更自然，画起来也便捷，一“擦”而就。另外，用橡皮做虚化工具与擦笔和毡块不同，它可以虚化一条线，从站立人体的颈部能够明显的看出这种画法的效果。作者是先用散基那的侧锋勾勒，勾勒时把3厘米长圆柱形散基那的圆弧面几乎平贴画面，并且和将要画的肩部边缘线形成直角，把散基那的一端下压笔锋，另一端轻提，压的一端略深，用来表现人体的边线，提的一端表现的是人体的转折面，这样勾勒的线形成外实内虚的效果，然后再用宽橡皮的宽边同样用侧锋平着从上部背影处向肩部线快速往下“扫”