2003学年教学成果考核奖励方案.docVIP

2003学年教学成果考核、奖励方案 (六届三次教代会一致通过) 为引导和鼓励教师专心于教学事业，相互协作，紧密配合，共同提高专业水平；为落实“高中全程”的思想，加强对高一、高二年级学科的教学质量的监控；以提高学校总体质量为前提，提倡备课组教师、班级任课教师间既协作，又竞争的良好教风；为实现学校“提高教育教学质量”的总目标，根据学校实际，特制定本方案。 高考考核方案 一、校内目标 1、普高类（班级完成校内目标奖） 根据全区及三校高考情况，结合学生入学成绩，确定各班重点、本科、上线的参考目标数（见附表），各班按以下办法统计班级总奖分： 参考目标数内，上重点线每1人依次奖励（理20分、60分、90分、110分、120分）（文40分、70分、90分、110分、120分）；上本科线15人内不奖，16—20人每1人奖励10分，21—25人每1人奖励14分，26人以后每1人奖25分（文科班奖励分分别为14分、18分、30分）；上线完成奖100分，每少1人扣25分；超参考目标数的，重点每1人依次奖励150分、180分、210分，本科每1人依次奖励60分、70分、80分 (体育上重点、本科每一人，相关班级分别奖励15分、10分)(重点、本科不重复计)。 分配：奖金的8%奖励给班主任，其余由班主任主持分配给各任课教师（含班主任），班主任分配方案须在高考前经有关任课教师集体讨论，并报请学校同意。 年级组长奖额为班主任平均奖额的60%（学校另发）。 2、综合班（计算机班） 上线率100%，师均奖200分（根据工作量计），班主任奖20分；每减1人，相关班级师均减发20分，班主任减发5分（以参加高考报名人数为准）。 3、体艺类 体育术科考试上线，10人内不奖，10人—20人，每1人奖12分，21人起每1人奖18分，然后根据文化课考试每上线一人奖8分，重点每录取1人奖10分；音乐每1人奖35分；美术每1人奖 25分。 奖分分值的确定：根据高三教师的教育教学实际状况、近几年的奖励幅度、学校的财力等综合因素由校务会讨论决定奖分分值（即每分的奖额）。 带高考训练的教师，经教务处考核，发晚误餐补贴每天5元，每月以20天计发。 二、三校目标 A、三校重点、本科上线率目标奖 高考重点上线率第一，师均奖2000元；本科上线率第一，师均奖1000元（以普高参加高考的学生数为准） B、三校绝对人数目标奖 上重点绝对人数第一，师均奖1000元；上本科绝对人数第一，师均奖500元；上线第一，师均奖400元（未上线人数最少为第一） (A、B不重复奖；A或B有一个目标达成的前提下再考虑下面的C目标) C、学科目标奖 （1）计算应得分：根据高一入学成绩及教育科提供各批次参考分数划定重点、本 科人数，并分别计分5分、3分，计算出重点、本科的单科总分作为高考应得分。 （综合学科文综应得分、理综应得分根据三校文、理学生数换算） （2）计算实得分：根据高考成绩，计算出学校各科重点、本科、上线（以未上线 1人，计-1分）的高考实得分。 （3）计名：各科增量分=实得分－应得分，从而计算单科名次 （4）奖励： 备课组学科增量为第一名的，师均奖：重点800元，本科600元 备课组学科增量为第三名的，师均减发：重点300元，本科300元 联考考核方案 一、学科联考奖 1、计算应得分：根据高一学生入学成绩及教育科提供各批次参考分数划定重点、本科、上线的人数，并分别计分5分、3分、1分，计算出学校重点、本科、上线的合科及单科总分、任课教师总分作为联考应得分。（高二的综合学科应得分根据三校的文、理学生数换算） 2、计算实得分：根据六、八、九三校联考成绩，计算出学校重点、本科、上线的 合科及单科总分、任课教师总分等作为联考实得分。 3、计名：增量分=实得分－应得分，计算出六、八、九三校合科名次、单科名次 4、奖励 六、八、九三校中学校合科总分增量为第一名的，备课组学科增量第一名，师均奖 2000元，第二名，师均奖1500元。 六、八、九三校中学校合科总分增量为第二名的，备课组学科增量第一名，师均奖 1000元，第二名，师均奖600元。 奖金由教研组长与备课组长协调分配。 二、班级联考奖 1、 计算应得分：根据学校对整个年级的目标要求，以学年起始成绩为依据，确定各班重点、 本科、上线的人数，并分别计分5分、3分、1分，以此计算班级联考应得分 2、 计算实得分：根据考试成绩，计算出各班重点、本科、上线的总分作为班级联考实得分 3、 计名办法：增量分=实得分－应得分 ，根据增量大小，排定各班在所处年级中的位次。 4、 奖励办法：高一取前十名分别奖励2200、2000、1800、1600、1400、1200、1000、800、600元、400元（高二