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一、课题研究方案的制定 课题的名称:目标、对象、方法 (一)、研究的背景 1.现状分析:研究什么问题?为什么要研究?已有研究成果。(研究的问题从哪里来:生活实际;选择问题的准则:可行性、确当性、教师方面考虑、实际的价值。) 2.研究的创新价值。 一、课题研究方案的制定 (二)、研究目标 本课题研究要解决的具体问题所要达到的目标要求(目标要集中:当代中学生兴趣爱好新趋向的研究;中学新课程改革研究) (三)、研究内容 实现研究目标要研究的具体问题(实验类课题还要有研究假设) 一、课题研究方案的制定 (四)、研究范围 1.对研究对象总体范围的界定 2.对研究对象中模糊概念的界定 3.对关键概念(变量)的界定 一、课题研究方案的制定 (五)、研究方法 根据课题的性质、类型选择一种或几种研究方法(教育科学研究范式:科学主义研究范式;人本主义研究范式。行动研究、文献研究、调查研究、案例研究、反思性研究、叙事研究、实验研究等) 一、课题研究方案的制定 (六)、研究的过程(程序) 设计研究步骤、时间规划、管理措施、研究载体 (七)、研究成果形式 研究报告、论文(论著);其他有关材料(课例、个案分析、课件、学生作品等) 一、课题研究方案的制定 (八)、研究组成员分工 (九)、经费预算 二、课题实施方案 阶段:起讫时间 目标:完成的任务 实施:通过实施哪些具体行为完成任务 三、关于研究报告 中期研究报告和结题报告 (一)、课题的研究背景与价值 (二)、课题的研究目标 (三)、课题的研究内容 (四)、课题的实施过程 (五)、课题的研究成果 (六)、困惑与思考 四、关于过程性材料 1.常州市课题研究活动登记表 2.课题组成员学习笔记、研究心得等 3.研究课(实验、调查材料)资料 4.研究报告、论文(论著)学生作品 * * 课题研究讲座 主讲人:龚国胜 2007年2月25日
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