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上海财经大学本科学生毕业论文 （设计）工作的规定 一、总则 1. 毕业论文（设计）是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，培养独立工作能力的重要环节。每位本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。 2. 毕业论文（设计）是整个教学过程中一个十分重要的教学环节，对全面提高教学质量有着十分重要的意义，各院、系要认真对待，加强领导，确保论文（设计）工作顺利进行。 3. 毕业论文（设计）的主要目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地、创造性地运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。 4. 科学研究工作的训练主要包括下列几个方面： （1）培养学生掌握科学研究的方法，包括设计研究工作方案，搜集和阅读中、外、古、今文献资料，进行调查研究，使用工具书，总结表达和撰写论文等； （2）培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学作风； （3）培养学生刻苦钻研、锲而不舍、勇于创新的科学精神。 二、毕业论文（设计）的选题 1. 选题既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要精密结合我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的实际，具有一定的理论意义和实际价值，也可以选择学科专业领域内某些学术问题进行探讨。 2. 选题要考虑自身的专业基础和实际水平，题目不宜过大，难易要适度。 3. 各院、系要在第七学期结束前公布毕业论文（设计）的选题供学生选择，学生也可以自己提出研究课题，最后由学生与指导老师协商确定正式题目。 4. 毕业论文（设计）要求一人一题。 三、毕业论文（设计）的指导 1. 毕业论文一般应有具有讲师以上职称的有科研工作经验的教师担任指导教师。也可以由老、中、青教师搭配，组成指导小组共同指导。指导教师既要注意充分发挥学生的主动精神和创造精神，又要抓住关键，及时指导，因材施教，严格要求，培养学生独立工作能力。为保证论文（设计）指导质量，每个教师指导论文（设计）一般不宜超过五篇。 2. 论文（设计）指导教师的职责有： （1）指导学生正确选题； （2）指导学生拟订论文（设计）写作提纲和社会调查计划，审核学生论文（设计）开题报告； （3）介绍参考书目，进行文献检索指导； （4）检查学生论文进展情况。定期深入调查现场，进行具体指导； （5）审阅论文（设计）初稿，指导学生进行修改，写出正稿； （6）对所指导的论文提出评分意见，写出评语初稿。 3. 如确系需要且条件许可，也可聘请有关研究机构或单位相当于讲师以上的研究、业务人员对学生的毕业论文（设计）进行指导，但院、系仍应派人负责联系，了解论文（设计）的进度和需要协助指导的问题。论文（设计）结束时，应请指导人员对学生论文评定成绩和作出评语。 4. 各院、系要定期检查毕业论文（设计）工作的进展情况，总结交流经验，及时解决工作中的问题。 四、毕业论文（设计）撰写要求 （一）结构及其内容 毕业论文（设计）一般应由以下部分组成。 1. 题目。论文（设计）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。 2. 摘要。摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。 3. 关键词。关键词是表述论文（设计）主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。 4. 目录。目录是论文（设计）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章节、小节分别以一、（一）1.（1）等数字依次标出。要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 5. 序言。序言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。 6. 正文。正文是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。 7. 参考文献。参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。 8. 调查附记。调查附记是学生为毕业论文（设计）的写作所作的必要的调查活动及其结果的记录。 9. 附录。不宜放在正文中，但有参考价值的内容。如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等。 （二）毕业论文（设计）的篇幅 毕业论文（设计）篇幅要适当，不宜过长，也不宜过短，一般要在一万字左右。 （三）撰写格式规范 1. 毕业论文（设计）按学校规定的要求，学生需交计算机打印稿。 2. 使用计算机完成毕业论文，必须按照如下统一格式打印： （1）封页。封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。题目用二号黑体字，其他用四号宋体字