原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
浅谈农村学校体育课程资源开发与利用新课程标准明确指出：因地制宜的开发与利用各种课程资源，体现课程的弹性和地方特色。如何才能使学校体育课程资源充分的开发与利用，使得新课程标准顺利进行，使课堂教学目标顺完成；使所有学生达到体育课程标准提出的目标要求，开发与利用的基本原则 2.经济性原则 体育课程资源的开发与利用要符合农村学校的实际情况，一定要根据学校地域特点，师资质量、体育器材和学校现有的经济条件进行体育课程开发，立足于实际，遵循经济性原则，不能好高鹜远。 3．兴趣性原则 “兴趣是最好的老师”，它是学习新知识的一种方法、一种手段，不同的教材采取不同的方式，就是让学生以积极主动、心情愉快的心情去接受教育，而不是以强制性的、命令的方式强迫学生必须去服从。开发的体育课程内容资源应包含着或对学生养成或对学生的生活或对提高学生的体育文化素养或对学生可持续发展等方面的教育因素。与利用
文档评论（0）