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“微机原理与应用”课程实验教学大纲 一、实验教学的目的 1、了解微型计算机的基本组成及特点； 2、熟悉掌握微型计算机的指令系统； 3、掌握微型计算机和外设之间的数据输； 4、初步掌握微型计算机的接口技术。 二、实验教学的任务 1、使学生能了解微型计算机的基本组成及接口技术； 2、培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。 三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性） 序号 实验项目名称 学时 适用专业 实验性质 必开/选开 备注 1 指令系统认识实验 2 电信、通信电科工程 验证性 必开 2 汇编语言程序设计 8~10 电信、通信电科工程 验证性 必开 根据教学计划而定 3 接口技术实验 8~12 电信、通信电科工程 综合性 必开 根据教学计划而定 四、单项实验的内容、要求 实验内容：（可选做） 1、指令系统认识实验； 2、汇编语言程序设计： 1）加法编程； 2）乘法编程； 3）排序程序； 4）字符匹配； 5）系统功能调用； 6）数据输入与输出； 7）分支、循环编程 注：每届编程实验内容会有调整。 3、接口技术实验 1）可编程中断控制器； 2）计数器/定时器； 3）可编程并行接口； 4）可编程串行接口； 5）*A/D、D/A接口。选开 实验要求： 1、指令系统认识实验 熟悉8086/8088指令系统，掌握程序调试方法。 2、汇编语言程序设计 掌握算法程序、分支程序、循环程序、系统功能调用及数据输出输出程序等的设计方法。 3、接口技术实验 掌握中断控制器、可编程并行接口、可编程串行接口、定时器/计数器及A/D、D/A接口实验。 五、实验教材或讲义名称 1、授课教材《计算机硬件技术基础》，清华大学出版社，2000年 2、《微型计算机原理习题与实验》1998年校内自编讲义 六、实验考核标准 1、课程实验（占用课程总学时）18～24学时，考核成绩占总课程成绩的 30%。 考核标准 每次实验前应提交预习报告，明确实验目的，了解实验内容。 实验中遵守实验纪律，听从老师指导，爱护仪器设备，遵守操作规程。 课程实验完成时，应对学生实验技能进行检查，提出问题能说明清楚。 实验报告应及时完成，字要整洁、图表要规范，记录和处理的数据应准确。综合平时成绩，实验占10分，实验考试占20分，共30分。参加全部规定实验，并通过考核者，方允许参加课程考试。考试成绩计入课程总成绩。 七、与其他课程的联系与分工 为了学习本课程，学生应具有一定的编程能力和电路分析能力。掌握程序设计的方法，强调学生分析问题和解决问题的能力。 八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施 1、学生应有充分的时间预、复习； 2、不断更新实验设备和测试手段，重视实验课教学； 3、加强教学法研究和教学经验的交流。 参加本大纲制订编写人员：刘彩霞 本课程所在实验室：信息处理室 实验室主任签字：刘彩霞 教研室主任签字：沈小艳 主管教学院长签字：夏志忠 制定时间： 2004、7 “微机原理课程设计”课程实验教学大纲 一、实验教学的目的 1、掌握接口芯片的工作原理； 2、掌握接口芯片的应用与编程； 3、掌握接口芯片的使用方法； 4、掌握在接口实验单元上构造连接实验电路的方法。 二、实验教学的任务 1、连接硬件电路图，软件编程。调试电路及结果； 2、通过本课程学习，学生应能了解微型计算机的基本组成及接口技术，培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。 三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性） 序号 实验项目名称 学时 适用专业 实验性质 必开/选开 备注 1 编程实验 8 电信、通信电科工程 综合性 必开 2 接口设计 20 电信、通信电科工程 综合性 必开 四、单项实验的内容、要求 实验内容：（可选做） 编程实验 接口设计 1）8253计数器/定时器； 2）可编程串行通信接口； 3）*A/D、D/A转换接口；（选开） 4）可编程并行接口 5）可编程中断控制器； 实验要求： 1、了解微型计算机的基本组成、特点； 2、熟悉掌握微型计算机的指令系统； 3、掌握微型计算机和外设之间的数据传输； 4、初步掌握微型计算机的接口技术。 五、实验教材或讲义名称 1、授课教材《计算机硬件技术基础》，清华大学出版社，2000年 2、实验教材《微型计算机原理习题与实验》，校内自编讲义，1998年 3、《8086实验指导书》西安唐都科教仪器公司 六、实验考核标准 1、课程设计要求： 1）按要求设计电路，设计应正确，方案应合理。 2）按时完成设计，实现设计电路或系统，编制