- 4
- 0
- 约1.06万字
- 约 55页
- 2017-09-27 发布于云南
- 举报
在反思中解读——课例分析.ppt
1.正确地科学地发展地理解马克思主义。 2.人类社会的发展归根结底取决于社会生产力的发展。 3.“一元”是指“社会发展的物质基础是社会生产力, 推动社会发展的根本力量是经济力的变革。”“多线” 是指在同一生产力状态下的不同社会的发展,受复 杂的自然因素和社会因素的影响,千差万别,但可 以归纳成为不同的发展阶段、不同的发展模式和不 同的发展道路;任何一种生产方式和社会形态都不 是单向度的、静态的,而是多向度的和动态的。 4.生产力形态的变迁和同一生产力形态下的社会变 迁,是由多种因素的交互作用的产物。这些因素一般 包括:生态、人口、社会、经济、政治、文化、国际 交往等七大因素。“每个社会都是一个有机体,处在一 个复杂的互动作用的网络系统之中。” (3)文明史观 ——交往传承;遵循尊重。 1、文明交往的含义: (1)人类跨入文明门槛之后、直到现在、而且还将 持续发展的基本实践活动。 (2)伴随着生产力同步发展的历史过程,因而是历史 交往的过程。 (3)文明交往形成的交往力,同生产力相互作用,分别 组成了人类社会发展进程中的横线和纵线,彼此 交叉壁连,纺织成了色彩斑烂的多样性历史画卷。 三、对进入“历史现场”的反思 2、文明交往的内容: 物质文明、精神文明、制度文明和生态文明。 3、文明交往的发展
原创力文档

文档评论(0)