亚健康评价及治疗研究进展.pdfVIP

2009～01．22No．2 ·62· 第22卷 Res．February 中医研究2009年2月 第2期TCM 文章编号：1001—6910(2009)02—0062一03 ·综 述· 亚健康评价及治疗研究进展水 邹 杰1，石鹤峰1，蔡永敏1，李淑敏2，赵会茹3，孙大鹏2 (1．河南省中医药研究院，河南郑州450004；2．河南中医学院，河南郑州450008； 3．郑州大学第三附属医院，河南郑州450052) 关键词：亚健康综述 病史等项目。范存欣等b1在对广东高校教师心理亚健康状态 文献标志码：B 进行研究时，参照了WHO生存质量和有关健康的内涵，并结 中图分类号：R749．92 自20世纪80年代提出亚健康的概念后，国际上就开始 合广东地区高校教师工作、生活、学习等各方面的实际情况， 了对亚健康状态的研究、治疗，目前已进入空前活跃的阶段， 自行设计调查问卷。该问卷主要包括与亚健康诊断有关的躯 并被视为“关心人类身心运动”的重要部分。很多国家进行动 体、心理、社会适应等方面的问题，亚健康的各种影响蹦素，疾 态追踪。表示了对这一问题的积极关注。为更好地研究亚健 病现状以及对亚健康的认知等54个条目。调查结果显示：高 康提供借鉴，现将亚健康评价及治疗研究进展综述如下。 校教师心理亚健康发生率为43．90％。 1亚健康评价方法 此外，也有学者应用“疲劳量表”、“过度疲劳量表”、“症 Medical 状自评量表SCL-90”等多种量表进行亚健康评价。沈澄等冲’ 1．1康奈尔医学指数(CornellIndex，CMI)… 李燕华等拉。评价亚健康状态采用康奈尔医学指数(CMI)采用“三状态”量表所含30项检测内容中，阳性项目达6项时 自填式健康问卷。CMI由美国康奈尔大学编制，问卷内容包 视为进入“第三状态”。温海辉等。根据亚健康评估表中的 括4个部分：躯体症状，家庭史及既往史，一般健康和习惯，精 32项症状来评价亚健康。 神症状。问卷分18个部分，每部分按英文字母排序。共有1951．5 实验指标评价法 个问题，每一项目均为两级回答：“是”或“否”，“是”记1分， 超高倍显微诊断仪(MDI)亚健康评估法：许多学者用世 “否”记0分，全部项目得分相加得总分。国内研究者结合我 界流行的健康评估法(俗称“一滴血检查”)对亚健康状态进 国特点，对其进行初步修订，并提出不同性别筛查参考标准： 行定量研究¨1。健康评估法是美国斯坦福大学博士研究推出 男性总分35分，M—R分15分；女性总分40分，M-R分20分。的一种健康评估和疾病诊断方法。其是根据被测定者的实际 达到此标准的即为正常人群中筛查到的躯体和心理障碍者。 检测状况逐项打分(采用百分制，满分为100分)，对健康进行 1．2 Delphi法评价法 综合评价。标准是：85分以上为健康状态，70分以下为疾病 状态，70一85分为亚健康状态。 陈青山等口1应用Delphi法评价亚健康的诊断标准。该 自测表内容一般包括：个人基本情况、生活方式、工作、学习、 福贝斯远程健康诊断系统(TDS)是以中医经络学说为理 生活压力、人际关系等相关因素和既往史、现病史和亚健康量 论基础，运用先进的电子设备将人体经络穴位生物电流通过 化表等项目。评价一般包括6项一级指标、18项症状即躯体 感应设备导入信息处理器，利用互联网技术，通过历经i十余 症状5项：疲劳，头痛或头晕，耳鸣，肩或腿麻木僵硬，咽部有 载百万病例的数据库进行分析，返回数据综合报告，对被诊断 异物感；心理症状6项：心烦意乱，孤独感，注意力不集中