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2012年高考命题趋势分析 * * 绍兴市教育教学研究院 吕华荣 2012.2.18 新高考定位 提高解决实际问题的能力 加强实践能力培养 减弱应试教学在高考中的作用 加强逻辑推理能力培养 2.对中学教学的引导作用 1.选拔考试 一、近三年高考理综物理试题分析 1．三年高考理综（物理）按知识点分布情况比较 2．三年高考理综（物理）试题能力要求比较 3．三年高考理综（物理）试题难度系数比较 1．基本概念、基本规律是选择题考查重点 2．选择题各部分重点考核内容 3．光、振动与波、万有引力各设置了一道选择题 4．试卷中多选题为3题，但选项都为2个 5．大部分试题背景都源于学生常见题，学生看到这些题感到熟悉、亲切，总体上说，几年的选择题的区分度主要体现在对知识点的灵活运用上 4.选择题分析 1．题材来源于学生实验，突出实践能力考查. 2．体现了“源于教材、异于教材”的命题特点. 3．注重考察实验基本素质,注重考察学生实验技能. 4．注重探究性、开放性. 5.实验题分析 1．计算题考核重点是：牛顿第二定律、抛体运动、动能定理、机械能守恒、功能关系、电场力做功与电势能的变化、带电粒子在电场中的加速和偏转、匀速圆周运动、带电粒子在有界磁场中的运动等。 2．第1题计算题为中低档题, 情景相对简单, 以考查重点知识和基本方法为核心。 3．第2题计算题为中档题，情景比较复杂，有利于区分学生能力。 4．第3题计算题一般是重点知识和重点模型的组合；情境新颖，与日常生活、热门话题有关(如高科技)；数学能力要求较高，难度较大，具有一定的选拔性。 6.计算题分析 立足基础，常规题型，控制难度 1．高考试题围绕“运动和力”、“能量与守恒”两条主线索进行命题。常规题和经典题仍将是试题的主流。同时，高考试题的难度比较稳定。如力与运动的关系、能量的观点可以说每年每卷必考，且不余遗力。 2．注重对非主干知识的考查，一般在选择题中命题。如：振动和波、万有引力、光学等知识点。 凸显方法，注重多种能力的考查。 综合评价 二、2012年高考物理命题趋势 趋势二：关注实践能力的考核，强调与实际相联系 趋势一：难度基本不变，结构趋稳 实验方法的迁移是物理实验试题命制的一个主要方向 用物理图像处理实验数据仍是高考实验考查的一个热点 二、2012年高考物理命题趋势 趋势三：选材注重理论联系实际，联系生活科技 趋势四：关注实际问题简化与建模能力的考核 2011年国内外十大科技新闻 著名加速器物理学家谢家麟荣获2011年度国家最高科学技 术奖 关于动车组等的系列问题 体现“环保节能”的思想 电池、LED、 火星探测器和太 阳能利用 二、2012年高考物理命题趋势 趋势七：注重学科综合和数学知识处理物理问题能力 趋势八： 趋势五：关注物理学热点问题的考核 趋势六：重视逻辑推理能力，关注边界条件的设置 趋势九： 选修模块更关注 *