2011高考文综政治答题分析.pptVIP

2011高考文综政治答题情况分析 黄丽萍 教授 一、试卷的总体分析 突出学科特点，体现国家意志，坚持思想性与时代性的统一 突出主干知识的考查，坚持基础性与能力目标的统一 以生活为基础，开发地方资源，体现本省区域特色 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A.彰显时代的精神，创造时代的未来 B .反映时代的潮流，决定时代的走向 C.源于时代的实践，引导时代的发展 D .源于时代的智慧，推动时代的前进 二、答题情况分析 有些考生选择A项，反映考生知道保护文化遗产是传播中华文化的途径，但没有区分一般途径与重要途径，传播中华文化的重要途径为商业贸易、人口迁徙和教育，并不是保护文化遗产。 基础知识要扎实 26题 有些考生选择了A“彰显时代的精神，创造时代的未来”，反映出考生没有真正理解文化的社会作用，文化作为一种精神力量，对社会发展产生影响，但并不能创造时代的未来；有些考生选择D“源于时代的智慧，推动时代的前进”，反映出考生没有真正理解文化创新的源泉来源于实践。 今年考卷的题肢字数相同，视角美 启示：比较题肢，判断题肢的正误，判断题肢与题干的吻合 “双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 A.民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国为民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 27题 有些考生选择了C“中华美德治国化民，指引方向”，反映了考生看到中华美德的作用，但强化了中华美德所具有的功能，把传统美德的作用扩大为“指引方向”是错误的。 28题正确项为D，是全卷难度最低的题目，说明绝大多数考生理解了公民在参与政治生活时要坚持权利与义务相统一的原则，即公民在享有政治权利和自由的同时，也必须履行政治性义务。 29题正确选项为D 有些考生误选了C“创新社会管理，提供社会公共服务职能”，反映出考生仍把党的知识和政府的有关职能混为一谈，不能很好地区分党与政府的有关知识，“创新社会管理，提供社会公共服务职能”的主体应是政府而不是党。 启示：主体一定要搞清楚，党和政府的职能是常考的 国务院颁布的《国家知识产权战略纲要》实施三年以来，知识产权受理、审批、登记量大幅攀升，对建设创新型国家产生积极作用。下列直接体现政府保护知识产权助力国家创新建设的措施是 A.开展打击侵权假冒专项行动，维护公平的市场竞争秩序 B.建立以企业为主体，市场为导向，产学研结合的创新体系 C.完善行业知识产权立法和司法体系，为行业提升竞争力保驾护航 D.加大对知识产权的保护力度，发挥政府在资源配置中的基础性作用 30题的正确选项为A B选项的措施主要是为了完善产学研的利益联结机制 有些考生误选C“完善行业知识产权立法和司法体系，为行业提升竞争力保驾护航”，反映出考生看到法律在经济生活中的重要作用，但没有正确区分立法、行政、司法机关的性质，政府只是行政机关不是立法、司法机关，不具有立法和司法的职能。 有些考生误选了D“加大对行业知识产权的保护力度，发挥政府在资源配置中的基础性作用”，反映出考生不能很好地区分资源配置的两种手段的功能。 启示：仍然是分清主体 本题正确选项为B 在A点，CPI为1.5，反映出增幅较为平稳，适合实施稳健的财政政策和货币政策，不宜采取扩张性财政政策和货币政策。 从C点到D点，该阶段CPI下降的速度过快，到D点时为-0.7，此时适宜采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策，不适宜扩大财政盈余这一从紧的财政政策。 在E点，积极的财政政策和稳健的货币政策 流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度 为什么会通货膨胀? 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 若纸币的发行量=流通中所需要的货币量，通货平衡 若纸币的发行量=商品价格总额/货币流通速度，通货平衡 若纸币的发行量×货币流通速度=商品价格总额，通货平衡 纸币的发行量×货币流通速度＞商品价格总额，通货膨胀 通货膨胀与流通中所需要的货币量能否直接等同？ 32题的正确选项为C “有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心” 实指要增强居民的消费能力、形成良好的消费预期、优化消费环境，其次应把握选取的措施必须与这三个问题对应 考查的知识点有影响消费的因素、消费结构、劳动和就业、财政的作用、规范市场秩序等。 启示：1.从语法上看，学生的语法有弱化趋势 2.运用好排除法和逆推法 “拉弗曲线”（