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吴忠中学 戚 劼 一、经济生活复习策略 二、非选择题解题方法 三、经济生活热点专题 四、2008高考复习建议 一、经济生活复习策略 1.立足基本点。 所谓基本点，就是教学过程中以及《考纲》中要求考生必须掌握的基础知识。 近年来，高考试题不仅考主干知识，还考非主干知识，正所谓“题在书外，理在书中”这就要求考生要着眼于教材的每一个基本知识点，在08年考试说明中经济生活有 个83个考点， [例题]在其他条件不变的情况下，正确反映人民币币值与外汇汇率之间关系的图形： 1、市场经济与宏观调控 , 我国市场经济的基本特征 2、全面建设小康社会经济建设方面的目标 3、树立科学发展观，促进经济持续协调发展 4、经济全球化的影响 5、我国与世界贸易组织 6、引进来与走出去 国家宏观调控 现代市场经济条件下，资源配置的手段主要有两种，市场和国家的调控。市场是主要手段，国家宏观调控弥补市场的不足与缺陷。 复习“国家宏观调控”，应该从三个方面入手。即国家宏观调控考点本身的知识；与国家宏观调控有关的学科知识渗透；相关的时政知识；命题形式。 （一）“国家宏观调控”理论本身的知识要求 1、国家宏观调控的含义 2、国家宏观调控的必要性 3、我国宏观调控的目标 4、国家宏观调控的手段 5、国家宏观调控的任务 （二）与国家宏观调控相关的学科知识渗透 1、国家宏观调控的必要性与市场调节的有效性及缺陷 2、国家宏观调控的经济手段与财政、货币政策及财政、税收、银行的作用 3、国家宏观调控的手段、必要性与国家的经济职能、公共服务职能 国家宏观调控的经济手段 财政政策包括：税收政策、财政预算、发挥财政的作用为公众提供公共产品和公共服务。 货币政策包括：利率、汇率、贷款的门槛、存款准备金比率。 经济手段包括：制定宏观经济发展规划、利用价格杠杆、财政政策、税收杠杆、货币政策。 判断:下列现象属于宏观调控的哪种手段? 5、2006年6月7日，国务院常务会议原则通过了《中华人民共和国反垄断法(草案)》；规范生产经营者的经济活动 财政政策与货币政策 财政政策----是指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。 货币政策----是指一国中央银行（货币当局）为实现一定的宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施。其特点是通过利息率的中介，间接对宏观经济发生作用。 3.提升关键点 所谓关键点，就是考生战胜高考所必须具备的基本能力，基本思想。 在高三后期复习中，训练学生要通过做模拟训练题，尽可能选做部分各地检测卷，发现自己的知识疏漏，特别是对非智力因素而造成失分的地方，更要认真总结，防止重犯，探求解题方法，发现解题规律，提高解题能力，平时适当进行限时训练，文综中的试题并不难，但一合并到文综试卷中，在高考考场上就变难了，这也有一个时间分配问题，所以要适当进行限时训练。 二、政治学科非选择题解题方法1、看到一道非选择题，首先要解读设问，近几年，政治学科的设问有这样几种类型， 第一种：不直接指明学科，但是限定在从材料受到那方面的启示，或体现什么政治、经济、文化、哲学道理？ 第二种：运用经济、政治、文化、哲学的相关知识，分析说明背景材料中的某一问题、现象、事例。  第三种：运用某一方面的知识或某一具体知识点，分析背景材料中设置的问题、现象、事例；材料如何体现某一观点、道理，（近几年较多） 第四种：针对材料提供的信息，探讨问题，提出建议，或进行评价。 2、对材料主要表现在观察的细致、全面，表达的准确、简洁； 就是能够通过思维过程，把握事物的本质特征，并使用简明、准确的学科术语进行叙述。 对材料题关键是从材料中提取有效信息，文字少，直接提取，文字多，分两种情况，一种动态，把整个过程分为段，概括段落大意，一种静态，把整体分为层次。 图表题要做到两全，全面审，全用上，因为图表题一般由四个部分组成,表头语、图表、注释、问题，都要用要相信高考试题中的信息都是有用的,如果没用上，就可能丢了答题点，对图表内容的归纳，做到按年份，同一项目看变化（自己和自己比）不同项目看比较（找差距），前后图表看联系（通常是因果联系）。 建设生态文明的国家（“生态文明”、节能减排）1、背景角度：①水资源保护：太湖、滇池、巢湖的蓝藻接连暴发。②防灾减灾等自然灾害。③建设资源节约型、环境友好型社会。④石油等资源价格的上涨。⑤退耕还林还草。⑥发