小学生素质教育发展评估手册.docVIP

评 估 手 册 泉州市教育局监制 学校 电话 姓名 性别 出生年月 民族 入学时间 学号 家庭住址 电话 户籍所在地 学前教育情况 姓名 工作单位 职业 电话 家长或监护人 休 学 、 复 学 、 转 学 情 况 中小学生守则 　1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 　2. 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 　3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 　4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 　5. 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 　6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 　7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 　8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。 小学生日常行为规范 1. 尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2. 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3. 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4. 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5. 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6. 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7. 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8. 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9. 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10. 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11. 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12. 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13. 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14. 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15. 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16. 积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17. 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18. 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19. 珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20. 阅读、观看健 康有益的图书、报刊、音像和网上信息 ，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 填表说明 （一）本手册依据素质教育的要求，实行“等级＋鼓励性评语＋兴趣特长”的评价方法，具体如下： 1、国家、地方、校本课程成绩评定为“优、良、及格、待及格”四个等级。四个等级对应于原始的分数段分别为： 优 良 及格 待及格 低年级（一二年） 90～100分 80～89分 60～79分 60分以下 中高年级（三至六年） 85～100分 75～84分 60～74分 60分以下 2、“学习习惯、兴趣特长”均采用文字综合性描述评价。 3、学生的行为表现分“好”、较好、须努力三个等级。在家表现由家长评填，学校表现由班主任组织学生共同评填，评定结果在相应栏目内打√。 4、鼓励性评语应按“你、我”人称评写。评语应实事求是，突出学生的个性，体现师生的情感交流，有利于学生的努