人民版-选修4-新中国的缔造者毛泽东３.docVIP

新中国的缔造者——毛泽东 【知识结构】 青年时代的思想： 由求学时期，主张改良到1920年，成为坚定马义者，主张革命 革命时代的贡献： 建国后的探索： 【知识梳理】 （一）寻求真理 1、早年立志求学 2、青年立志救国，投身革命 （二）开辟道路 1、过程 2、战略转移（遵义会议） （三）延安岁月 1、抗日战争时期（ 抗日民族统一战线的形成原因、过程）2、解放战争时期 （四）开国之初 1、新中国成立 2、率团访问苏联 3、领导恢复经济 4、发展水利事业，治理淮河和黄河 5、抗美援朝 （五）新的探索 1、社会主义制度建立 2、十年探索时期 正确探索： 《论十大关系》；中共八大；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 失误：反右派斗争扩大化；大跃进和人民公社化运动 （六）晚年岁月 1、“文化大革命”2、外交政策的调整，重返联合国和中美关系缓和 【教学过程】 大背景：诞生于苦难深重的时代 毛泽东诞生于中华民族面临深重危机的时代。1895年中国在甲午战争中的惨败及其屈辱的《马关条约》，加重了中国的民族危机。1898年维新变法运动被清廷顽固派血腥镇压了。八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订标志着清廷已经完全沦为洋人的朝廷。1911年辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，建立了民国，然而袁世凯的窃权让资产阶级革命的成果化为乌有。这一系列事件深深刺激了一批爱国志士。寻求救国救民的道路成为这个苦难深重的时代赋予热血青年的重任，毛泽东正是这些热血青年的代表和后来的领导者。也可以这样说，是历史时势造就了毛泽东的个人品格，毛泽东正是适应了时代的需要而成为一代伟人的，这是历史的一种必然。 （一）寻求真理 1、早年立志求学 16岁以前，毛泽东接受了六年的传统教育，在私塾学习儒家典籍。 1910年秋天，在亲友们的劝说下，毛泽东的父亲同意了他进洋学堂学习的要求。 ------湘乡求学是他人生历程的第一个转折 1913年湖南第一师范逐渐形成实事求是的思想方法，并获得社会政治活动的初步经验。 2、青年立志救国，投身革命 1918年成立“新民学会”。 1918年到北京结识了李大钊，开始具体地了解十月革命和马克思主义。 1919年负责《湘江评论》的编辑工作，领导长沙学生运动 1919年广泛阅读了《共产党宣言》等马克思主义书籍。领导驱逐皖系军阀张敬尧的运动 1920年在上海会晤陈独秀，受到其思想的深刻影响。湖南自治运动的失败，使毛泽东放弃了对社会改良的幻想，成为坚定的马克思主义者，义无反顾地走上革命道路。 1920年11月，毛泽东创建湖南共产党早期组织。1921年6月，前往上海参加中国共产党成立大会，成为中国共产党的创建者之一。 （二）开辟道路 1．农民运动的领袖 （国民大革命时期）：《湖南农民运动考察报告》 从1921年到1923年发动和领导了安源路矿工人大罢工和长沙木工人的罢工斗争。 国民革命运动兴起后明确指出“农民问题乃国民革命的中心问题”。1926年，毛泽东主办了广州农民运动讲习所，并领导了北伐时期如火如荼的湘鄂赣农民运动。 2、毛泽东开辟中国革命道路----井冈山革命根据地的创建 （1）参加八七会议（1927、8、7）提出武装夺权论断： （2）领导秋收起义： （3）领导三湾改编，“三湾改编”为新型人民军队的建设奠定了基础。 （4）建立和巩固扩大井冈山根据地：创建了第一块农村革命根据地。 制定了“三大纪建六项注意”，1928年4月，毛泽东与朱德、陈毅率领的部队会师于宁冈砻市，组成工农革命军，在粉碎敌军的多次“进剿”中，毛泽东总结出了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，成为人民军队战略术发展的基础。他还在根据地领导发展土地革命，并亲自起草了《井冈山土地法》。1929年底，召开古田会议，系统解决了以农民为主要成分的红军如何建设成新型人民军队的问题。在毛泽东的正确指挥下，红军连续取得反“围剿”战争的胜利，井冈星火已成燎原之势。中国革命走上了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。 3、战略转移--长征 （1）原因 ①根本：以王明为代表的“左”倾教条主义在中央取得统治地位。 ②直接：第五次反“围剿”的失败。 （2）开始：1934.10 （3）转折：遵义会议（1935.1）重新确立了毛泽东在党和红军的领导地位，在最危急的关头挽救了红军，挽救了中国革命。 （4）结束：1935.10，中央红军到达陕北； 1936.10，红军三大主力在甘肃会宁会师。 （三）延安岁月---领导中国革命走向胜利 1、抗日战争时期毛泽东的活动及贡献 （1）分析国内主要矛盾：中华民族与日本帝国主义的矛盾正逐步上升为国内主要矛盾 （2）建立抗日民族统一战线：1935年瓦窑堡召开政治局会议，毛