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《计算机组装与维护》教学大纲 1、课程性质及与其它课程的分工与联系 （1）课程性质：《计算机组装与维护》是一门专业基础课，是对计算机硬件知识和软件维护的最基本的介绍，要求学生能自己动手组装维护计算机。该门课是本专业学生学习其他专业课的基础，也是煅炼学生的动手能力的较好平台。 （2）课程内容简介：本课程介绍了计算机常用配件的工作原理与典型故障及维护方法，介绍了整机故障的检测方法及维护方法。 （3）与其它课程的分工与联系： 需先修课程：计算机应用基础。 2、课程目标与基本要求 （1）课程目标： 通过介绍计算机常用的配件的原理与维护方法，使学生能够掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够独立的选购组件，组装电脑，掌握计算机在使用过程中的维护维修技巧。同时培养学生的独立思考和动手能力。 （2）基本要求： ①掌握计算机各个组成部件的特点和工作原理 ②掌握计算机各个组成部件的选购和维护技巧 ③进行组装与维修的训练 ④培养学生的独立思考与实际动手的能力 3、教学内容与学时分配 共60学时。其中理论教学28学时，综合实训32学时。 理论教学学时分配（共28学时） 教学内容 学时分配 作业 要求 上课 地点 室内上课演示所需物件 （下列所需配件各一） 1、计算机系统概述 2 硬件拆装实训室 主板、CPU、内存条、显卡、声卡、 网卡、MODEM卡、硬盘、软驱、光 驱。 2、中央处理器 4 硬件