第二编复习题（中国近代学前教育）.docVIP

第二编 中国近代学前教育 晚清和外国教会 1．1904年中国第一个近代学制——癸卯学制，也叫《奏定学堂章程》。按此学制，学前教育实行蒙养院制度。 2．鸦片战争后，为适应近代工业需要，教育出现三种不同性质学校：教会学校、洋务学堂、新学校。 3．1905年，科举制度废除，标志封建时代旧教育在形式上结束，新的半殖民地半封建社会教育制度形成。 4．蒙养院是中国最早的学前教育机构，附设在育婴堂和敬节堂内。 5.蒙养院课程，游戏、歌谣、谈话、手技。 6．蒙养院内教师称“保姆”，由乳媪、节妇训练而成。 7．1903，武昌，湖北幼稚园，也叫武昌蒙养院，是中国创立的最早的公立学前教育机构。 8．湖北幼稚园附设女子学堂，是中国幼稚师范的萌芽。 9．户野美知惠，是日本来华的最早的幼教工作者。 10．天津严氏蒙养院，是私立蒙养院中最有名的。 11．1898，中国人自办的女学，是上海的经正女塾。 12.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是:奴化中国人思想，培养高级治华代理人 13. 据《全地五大洲女俗通考》，外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是.小孩察物学堂 14．近现代外国人办的学前教育机构分为两种，一种是日本式的，一种是教会或欧美式的。 15．日本式幼稚教育在中国影响最深，这发生在清末民初 16．外国教会兴办的“慈善”事业：孤儿院、慈幼院、育婴堂。 18．1912年发展成为怀德幼稚师范学校_，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。 19． 20世纪初，梁启超从理论上阐述学前教育思想并产生很大影响的文章是（ ） A.《论中国亟需设立幼稚园》B.《重视教育说》C.《大同书》 D.《教育政策私议》 20.述评清末蒙养院制度。 （一）蒙养院 1)蒙养院是中国最早的学前教育机构。 2)1903年，《奏定学堂章程》，也叫癸卯学制。其中，《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。制定了蒙养院制度。 3)蒙养院的对象：3-7岁儿童。蒙养院的意义：学前教育在国民教育中基础地位。 4)蒙养院的设置：附设在育婴堂和敬节堂内。 5)蒙养院的保教要旨：对儿童教育，包含德智体美的内容，照顾儿童情性及心理。 6)蒙养院课程，游戏、歌谣、谈话、手技。 7)蒙养院内教师称“保姆”，由乳媪、节妇训练而成。 8)蒙养院实行“蒙养家教合一”。 9)蒙养院的特点：母亲或保姆仍受封建纲常名教的训练，甚至强化封建式家庭教育，不解决师资培养。其资产阶级教育形式和封建主义的思想内容必然造成尖锐的矛盾。 （二）评价蒙养院制度 1)中国学前教育完全由家庭负担的历史结束了，迈出了学前教育社会化得第一步。 2)反映了近代大生产发展要求学前教育与之适应的规律，是一种自上而下被动出现的特点。 3)蒙养院办院纲领，体现了“中学为体，西学为用”，既有传统儿童教育的核心——封建伦理道德的灌输，又具有近代学前教育的形式和内容。 4)严重抄袭日本。表现极大的半殖民地半封建教育特点。 21 武昌蒙养院： 1，1903年，武昌，湖北幼稚园，也叫武昌蒙养院，是中国创立的最早的公立学前教育机构。 2，湖北幼稚园附设女子学堂，是中国幼稚师范的萌芽。 3，户野美知惠，是日本来华的最早的幼教工作者。拟定《湖北幼稚园开办章程》，规定“重养不重学”的原则。 4，保育幼儿包括发展身体、开发智识、培养行为习惯三方面。课程有：行仪、日语等。 22. 天津严氏蒙养院 1, 天津严氏蒙养院，是私立蒙养院中最有名的。由严修所设。 2, 1902年，开办严氏女塾，1905，创办严氏女子小学，并设蒙养院和保姆讲习所。 3，聘请日本人为教师，购进钢琴等教具，课程有手工、唱歌、故事等。 4，每日上午授课，招收亲友和邻居子女中的4-6岁儿童。 23．帝国主义在华培养幼教师资的主要途径： 办幼稚师范教育或女学。 吸引留学生赴东、西洋接受幼教专业训练。 派师资任教于中国学前教育机构。 民国和老解放区 1． 1912年，《学校系统令》称“壬子学制”，与各种学校令结合，称“壬子癸丑学制”。 2．按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为蒙养园 3．按照“壬子癸丑”学制的规定，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学院一样，不占学制年限，并未单独成为学制系统中的一级。 4．民国初年，蒙养园附设于小学、学校和女子高等师范学校内，纳入到真正教育机构之中。苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布《》，是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。蒙养园附设于小学、学校和女子高等师范学校内，纳入到真正教育机构之中。1932年由教育部正式公布，根据?1929年《幼稚园课程暂行标准》。是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准它分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分它体现了民族性洋为中用的