实习手册2010.doc

工 学 结 合 企 业 实 践 实 习 手 册 班级： 姓名： 学号： 机械工程系 二O一O年二月 目 录 一、实习指南 1 1、实习的目的意义 1 2、实习的基本要求 1 3、实习期间应完成的教学任务 2 4、实习前的准备工作 2 5、实习的成绩评定 3 二、顶岗实习总结提纲及考核标准 4 三、实习心得 5 四、实习总结 15 五、实习思考题 19 六、实习成绩考核 25 1、顶岗实习学生工作鉴定（1） 25 2、顶岗实习学生工作鉴定（2） 26 3、顶岗实习学生综合鉴定表 27 七、企业技术课题基础资料（毕业设计备用） 28 八、附件 29 附件1 29 附件2 30 一、实习指南 1、实习的目的意义 （1）较全面地了解企业的生产过程和生产技术； （2）较深入地了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识； （3）较详细地了解企业的组织管理、企业文化、产品开以与市场销售等方面的知识和运作过程。 （4）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现你的社会价值。 （5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。 2、实习的基本要求 （1）遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位，有特殊情况需请假或调换实习单位的必须事先征求实习单位及学校指导老师的同意。 （2）严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故及人身安全事故的发生。 （3）遵纪守法，实习期间不得从事法律法规、厂纪厂规所不允许的各项活动，模范遵守公民的社会公德。 （4）虚心学习，刻苦钻研，努力工作。 （5）与指导老师保持经常联系。 3、实习期间应完成的教学任务 （1）实习心得至少四篇（应选比较典型的印象深刻的内容撰写）。 （2）实习总结一份，字数不少于3000字。 （3）指导老师布置的其它实习作业。 （4）完成思考题20题（其中33-41题各专业学生必选5题） 4、实习前的准备工作 （1）提前2~3月就应开始联系实习单位，实习前一周必须落实好实习单位。 （2）实习单位既可由学生及家长自行联系落实，也可由学校帮助联系。 （3）鼓励学生到有接收本专业毕业生意向的单位去实习，以使实习与就业有较高的一致性与相关性。 （4）带上必需的生活用品及学习资料。 （5）详细了解本手册的内容。 5、实习的成绩评定 实习期间由指导老师对学生全程跟踪指导，实习结束后，由系和专业教研室成立考评委员会，下设考评小组，每组由3个以上老师组成，对工学结合实习进行成绩评定。 指导老师应全面审批学生的实习体会、实习作业、实习总结，并结合厂方填写的“实习考核表”情况，初评学生实习成绩。 在指导老师初评的基础上，再由考评小组进行考评。考评重点是学生实习期间的综合表现及实际收获，考评时回答问题的情况。 下厂实习成绩评定分优、良、中、及格、不及格五级。 对工学结合企业实践表现突出者，学院将授于企业实践优秀奖，学校对获奖者毕业时将予以重点推荐就业单位。 二、顶岗实习总结提纲及考核标准 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。我院为了全面落实教育部的文件精神，由2006年开始试行部分专业学生顶岗实习，到2008年全院全面铺开，把顶岗实习作为学生必须完成的教学环节。为了能较全面总结学生顶岗实习的情况、取得的成效、存在的问题及对今后学习、工作的启示，机械工程系特制定学生顶岗实习总结提纲及考核标准。 一、总结（70分） （一）、实习的基本情况简介（5分） 寻找实习单位的经历，实习时间、实习单位等。 （二）实习单位简介 （5分） 公司规模、公司性质、企业生产过程、企业组织管理形式、企业文化、实习单位对顶岗实习的认识等。 （三）完整描述在实习单位的工作情况 （5分） 实习安排，实习岗位、实习内容，与指导教师的交流等。 （四）实习过程中与专业相关的若干典型事例（2-3项）（业务报告） （40分） 1、典型加工工艺 2、相关设备及操作过程 3、参与产品的改进与设计 4、参与销售与管理的过程 5、CAD/CAM软件应用 6、与职业素质养成相关的典型事例 7、其他 （五）工学结合实践收获、体会 11．什么叫做前角、后角、主偏角和刃倾角？简述刀具前角、后角、主偏角和刃倾角对切削过程的影响？ 12．刀具磨损的形式有哪几种?磨损过程分哪几个阶段？ 1