［主题班会］青春期主题班会教案.doc

《男孩 女孩》 初二（4）班主题班会教案 一、活动目的： 通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。 二、教师准备 　　１．活动前布置任务，合理分组。 　　２．准备与“青春”话题相关的材料。 　　３．指导学生组织活动 活动准备：游戏设计、PPT制作、音乐、朗诵及小品排练 活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论 三、活动过程： 诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩 女孩》 主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩 女孩》， 主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。 主持人合：初二（4）班主题班会《 男孩 女孩》现在开始 主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。 主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。 主持人女：含苞待放的花季， 主持人：情窦初开的年龄。 主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份— 主持人：我们是男生 主持人女：或者我们是女生；我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。 2、我来说说：我所欣赏的异性同学 主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。 主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢？ 主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。 主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是… 主持人：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？… 主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的。… 主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。 主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，….的男生和….的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。 主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 3、游戏互动：《找朋友》 主持人女：接下来我们来玩一个游戏：找朋友 游戏规则：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必须快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜。 注：n为小于等于4且大于等于2的随机数。 问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性伙伴？ 问题二：在此过程中你有没有想过她（他）是异性，而宁愿认输也不拉手？ 主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张。但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡。 4、观看视频：《男孩 女孩》 主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢？下面请看一段视频《男生 女生》， 听听专家是如何为我们解读的。 5、歌曲欣赏：《今年夏天》 主持人女：了解了原因。让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦。请欣赏由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。 6、情境表演：《情书》 主持人：相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引 。男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下。 7、讨论交流：情境表演引出讨论话题 1）他该不该寄出这封信？ 2）如果寄出这封信可能有什么结果？ 3）找出摆脱这份感情困惑的办法。 主持人女：我们该如何帮他呢？请同学们小组讨论、汇报 主持人：通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到： 少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待！ 8、故事演讲：《两只刺猬的故事》 主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷；也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。 主持人：这到底是个怎样的故事呢？ 9、舞蹈表演：《热龙舞》 主持人女：听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧。 10、散文欣赏：《秋天的事情不要想着春天去完成》 主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天。 如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获； 如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤！ 主持人女：请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》。 主持人：希望同学们珍惜人生最宝贵的青春年华，走好这期间的每一步。 主持人女：相信老师也将陪