［主题班会］认识国旗.doc

认识国旗 一、活动目标： 　　1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。 　　2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。 二、活动内容： ??? 通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。 三、活动准备： ??? （1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》； ??? （2）实物五星红旗一面； ??? （3）学生人手一面纸做的小国旗。 四、活动过程： ??? 一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏 ??? 师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？ ??? 生：《国歌》 ??? 师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 ??? 师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？ ??? 生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） ??? 师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。 ??? 二、学习和了解国旗知识 ??? （出示实物国旗请学生仔细观察） ??? 师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ ??? 生：（长方形，红色，星星等） ??? 师：国旗上的五颗五角星一样大吗？ ??? 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。 ??? 红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。 ??? 黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。 ??? 五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。 ??? 师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？ ??? （立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼） ??? 师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ ??? 生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） ??? 三、给学生简单介绍开国大典 ??? 师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？ ??? 生：（毛主席，天安门） ??? 师：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ ??? 四、欣赏歌曲《五星红旗》 ??? 边听教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程！ ??? 五、小结： ??? 听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想） ??? 六、活动结束。 ??? 全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。 三思而后行。 ——《论语?公治长》 谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。 ——蒙哥马利 谦虚其心，宏大其量。 ——王守仁 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉 看不见河底就不要涉水而过。 ——英国谚语 真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。 ——大卫?汉生 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。 ——加尔多斯 自满者，人损之；自谦者，人益之。 ——魏征如 愚蠢和傲慢是一树之果。 ——谚语 人们要发展自己首先要虚心向别人请教。 ——-武者小路 人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。 ——吉卜林 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。 ——佚名 谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 ——老舍 在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。 ——卡内基 【君子养心莫善于诚。】--《荀子.修身》 【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】--《庄子.渔父》 【两心不可以得一人，一心可得百人。】--《淮南子.缪称训》 【至诚则金石为开。】--《西京杂记》 【锄一恶，长十善。】--《宋