- 8
- 0
- 约1.81万字
- 约 21页
- 2017-09-26 发布于浙江
- 举报
1.给顾客各种各样的“意向”“意向引导”在买卖交易中的作用很大。它能使顾客转移脑中所考虑的对象,产生一种想象。这样,就使顾客在买东西的过程中,变得特别积极,在他们心中也产生一种希望交易尽早成交的愿望。“意向引导”所有的一切行动都是你安排的。但在顾客看来,一切都是按照自己设计的,一直到交易成功之后,他(她)都以为自己占了便宜。推销员在开始进行推销时,一开始就要做好充分的准备,向顾客做有意识的肯定的暗示,使他们从一开始就走进你的“圈套”。例如:“我们公司目前正在进行一项新的投资计划,如果你现在进行一笔小小的投资。过几年之后,你的那笔资金足够供您的孩子上大学。到那时,您现也不必为您的孩子的学杂费发愁了。现在上大学都需要那么高的费用,再过几年,更是不可想象,您说,那会怎么样呢?” 当然,你对他们进行了如上的各种暗示之后,必须给他们一定的时间去考虑,不可急于求成。要让你的种种暗示,渗透于他们心中,使他们的潜意识接受你的暗示。推销员要擅长于把握住进攻的机会。如果你认为已经到了深询顾客是否购买的最佳时间,你可以立刻对他们说:“每个父母,都希望自己的孩子接受高等教育。‘望子成龙’,‘望女成凤’,这是人之常情。不过你是否考虑到,怎样才能避免将来这种沉重的经济负担,而对我们公司现在进行投资,则完全可以解决你们的忧虑,对这种方式,您认为如何?” 当买卖深入到实质性阶段时,他们有可能对你的暗示加以考虑,但
您可能关注的文档
- 2009届全国名校真题模拟专题训练9-立体几何解答题3(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练9-立体几何解答题4(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练9-立体几何填空题(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练9-立体几何选择题(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练10-排列组合与二项式定理(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练11-概率与统计解答题(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练11-概率与统计填空题(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练11-概率与统计选择题(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练12-导数与极限解答题1(数学).docx
- 2009届全国名校真题模拟专题训练12-导数与极限解答题2(数学).docx
最近下载
- 部编版语文五年级上册第五单元教材解读大单元集体备课.pptx VIP
- 《牙齿的秘密》幼儿园班本课程PPT课件.pptx VIP
- 起点钠电PPT:2026全球钠电技术应用行业白皮书发布.docx VIP
- 2026年学习教育查摆问题清单及整改措施台账(四个方面16条).docx VIP
- 红色文创产品包装设计对青少年价值观教育影响的评价——基于AHP与IPA的实证分析.pdf VIP
- 智慧农业无人机植保作业精准度分析方案.docx
- 基于无人机的农作物病虫害智能监测与精准防控系统研究及“三农”多场景应用分析.docx VIP
- 基于AI的智能农作物病虫害预测与防控方案.doc VIP
- 2026年注册税务师考试题库及答案(全国通用).docx VIP
- (2026春新版)人教版二年级数学下册全册教案.doc
原创力文档

文档评论(0)