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目录摘要..............................................................................................................III一、设计任务.........................................................................................................1二、传动系统方案的拟定.....................................................................................31、方案简图和简要说明..................................................32、电动机选择..........................................................43、传动比分配..........................................................44、传动系统的运动和动力参数的计算......................................5三、传动零件的设计计算...................................................................................61、齿轮传动的主要参数和几何参数计算....................................62、轴的设计计算(初估轴颈、结构设计和强度校核)..........................133滚动轴承选择和寿命计算..............................................224键连接选择和校核....................................................275联轴器的选择和计算..................................................296润滑和密封形式的选择................................................29四、箱体及附件的结构设计和选择...................................................................30总结.....................................................................................................................32参考文献.............................................................................................................331设计任务一、课程设计的性质、目的和任务课程设计是继《机械设计》课程后的一个重要实践教学环节,其主要目的是培养学生综合运用先修课程的理论和生产实践知识进行设计、计算和绘图的能力。通过本课程的训练要求学生达到:掌握通用机械零件、机械传动装置和简单机械的一般设计方法,提高设计能力和分析解决问题的能力;具有运用设计资料(手册、标准、规范、图册等)、经验估算和强度校验进行机械设计的技能;为后续的专业设备设计、复杂机械的设计以及毕业设计打下必要的基础。二、课程设计要求(一)已知条件:1.输送带工作拉力: 2.1KN;2.运输带工作速度: V=1.45m/s;??? 3.滚筒直径:D=320mm;4.工作情况:带式输送机连续单向运转, 载荷变化不大,空载启动;传送带误差±5%,室内工作,有粉尘;使用年限10年,工作为二班工作制(每班按8h计算),大修期3年;在中小型机械厂小批量生产。(二)本课程要求学生完成以下工作:1.两级减速器(或等效工作量的其它装置)装配图一张;2.零件工作图两张(由指导老师在设计中指定);3.设计说明书一份(约6000字和必要的插图)。(三)对设计图纸的要求:1.图幅和相关标注等要符合机械制图国家标准;2.结构图合理、清晰、明了;3.技术条件完整和标题栏填写完整;4.图面布局合理、整洁、美观;5.折叠规范。(四)对设计说明书的要求:1.封面和内容格式都要符合课程设计指导书上所提的要求;2.设计、计算、校核内容要正确、完整、简明;3.插图规范、字迹工整;4.装订规范、牢固。三、设计
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