《Acrzdlz2009年山东省公务员考试行政职业能力测验试题及答案101》.docVIP

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 2009年山东省公务员考试行政职业能力测验试题 第一部分 言语理解与表达 （共35题） 请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1．每一届《感动中国》的感动点，实际上都和当年中国特定的大背景相关联，触动了中国公众最敏感的神经，代表了当年最能 公众 、最能感动中国的力量。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A．引起 共鸣 B．打动 心灵 C．拨动 心弦 D．震撼 内心 【解析】C。题目中已经出现了两个搭配：触动公众的神经、感动中国的力量，接下来要求选出一个与公众情感态度有关的词语。“震撼”一般用法是“使公众内心受到深深的震撼”，用在这里显然不合适，首先排除D项；“打动”公众“心灵”也是不符合这里语境的一种说法，排除B项。“共鸣”与“心弦”比较，“心弦”与感动点更为接近，更加强调感动中国的评选在公众内心世界的地位，所以C项合适。 2．唐山十三位农民兄弟：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、 和 的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A．正直 坚强 B．感恩 非凡 C．善良 倔强 D．真情 执着 【解析】C。同第一题一样，这道题同样出自与“感动中国”有关，出自2008年感动中国获奖人物——唐山十三位农民兄弟的颁奖词。“不是邻里，是素不相识，出手救援”正是农民兄弟善良、质朴本色的体现；“千里奔波，雪中送炭”正是一种倔强的精神。所以用“纯朴、善良、倔强”来形容唐山十三位农民兄弟最为合适。因此本题的正确答案为C。 3．在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑；一批人领略了春夏的 而收获着金秋的 。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A．炽热 静美 B．明媚 丰厚 C．绚烂 丰盈 D．烂漫 静谧 【解析】C。炽热，意为温度极高，热烈，通常用来形容夏季。明媚，鲜明可??，通常用来形容春季，如春光明媚等。由第一个空前的“春夏”可首先排除A、B。绚烂，就是浓烈繁华，绚丽多彩。丰盈，意为富足。烂漫，光彩四射，绚丽多彩。静谧，形容静寂无声或形容忧愁的样子。由第二个空前的“收获”可看出后面选“丰盈”更恰当。由此排除D而选C。 4．牺牲在抗灾前线的年轻战士武文斌：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的 背景下，他26岁的青春，是 的那束光。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A．沉重 明亮 B．阴森 耀眼 C．黑色 最亮 D．慌乱 绚丽 【解析】C。阴森，阴沉，可怕，常用来形容地方、气氛、脸色等，灾难的背景不能用“阴森”。故排除B。慌乱，慌张忙乱，通常只能用来形容人，与“背景”不能搭配，故D也排除。由“那束光”中的“那”可知“他的青春”是很多束光中特别的一束，故这里用“最亮”更能显出这种特别，而A项的“明亮”则显示不出这种强烈的语气。“黑色的背景下最亮的那束光”，这样的表述形象生动，震撼人心，与句子的背景——“感动中国”年度人物贴合，故本题的正确答案为C。 5．要创作一件艺术作品，包括一篇文学作品，需要一些条件，这就是知识、经验、想象三样东西。把知识和经验 组织起来，就是 。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A．结合 创造力 B．糅合 创作力 C．调和 想象力 D．协调 感受力 【解析】C。这道题的突破口在第二个空。首先看“感受力”，前句提到创作艺术作品，提到知识、经验、想象力，这些都与“感受”无关，故首先排除D。再看“创造力”、“创作力”，似乎与前句内容有对应，但是须注意，前句提到了知识、经验、想象力三样东西，而后句只是知识、经验两样，显然不能完全包含，故排除A、B。本题的正确答案为C，即这句话承接上句的三样东西，阐述了它们之间的关系。 6．消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃