沙雅县附件19.doc免费

附件：多媒体课件大赛参赛分组表 授课语种 学段、学科 幼儿园 小学 初中 高中 双语类 汉维 五大领域 各学科 各学科 各学科 汉哈 五大领域 各学科 各学科 各学科 汉蒙 五大领域 各学科 各学科 各学科 汉柯 五大领域 各学科 各学科 各学科 民语言类 维吾尔语 五大领域 各学科 各学科 各学科 哈萨克语 五大领域 各学科 各学科 各学科 蒙古语 五大领域 各学科 各学科 各学科 柯尔克孜语 五大领域 各学科 各学科 各学科 汉语言类 汉语 五大领域 各学科 各学科 各学科 注：双语类是指在双语班授课的教师为开展双语教学制作的、以国家通用语言文字为主（85%）、以本民族语言为辅（15%）的多媒体课件。 附件3： 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； ? 选材适当，表现方式合理； ? 语言简洁、生动，文字规范； 素材选用恰当，结构合理。 技术运用 25 运行流畅，操作方式简便、快捷，媒体播放可控； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 附件： 一、按照双语类、民语言类、汉语言类分别刻盘报送。 二、光盘文件夹设置格式示例如下： 其他类别光盘报送格式与此相同。 三、参赛作品文件夹包括本学科入选的所有课件，每个课件须独立建文件夹，并以“该课件名称+作者姓名”命名，该文件夹内应包括课件的全部文件和参赛作品登记表（附件7）电子版。 四、若一个类别的参赛作品一张光盘不能容纳，可刻录多张光盘，但须统一进行编号。 五、报送的光盘封面需注明如下内容：地州市名称、类别（双语类、民语言类、汉语言类）及光盘序号。 附件： 地、州、市组织单位名称 （单位盖章） 联系人 职务 办公电话 手机 参赛作品数量统计（个） 类别、学段 幼儿园 小学 初中 高中 合计 双语类 　 　 　 　 　 民语言类 　 　 　 　 　 汉语类 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 　  附件： 地（州、市）教育局（盖章） 序 号 地、州、市名称 参赛类别（双语类、汉语类、民语言类） 学段（幼儿园、小学、初中、高中） 学科 名称 作品 名称 作者姓名 工作单位 联系电话 是否同意 资源共享 例： 喀什地区 双语 小学 汉语 葡萄沟 艾山江·艾则孜 喀什地区莎车县佰什坎双语小学 　 　 1 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 　  附件： 作品名称 学科 参赛类别 双语类 □ 民语言类 □ 汉语言类 □ 幼儿园□ 小学□ 初中□ 高中□ 作者信息 （请按限额人数准确填写） 姓名 所在单位（按单位公章填写） 联系人 姓 名 手 机 电子邮箱 通信地址 邮编 作品 特点 （包括作品简介、创作说明等） 共享 说明 是否同意将作品纳入自治区双语教育资源库共享。 □是 □否 签字： 年 月 日 推荐 意见 （地、州、市教育局盖章） 年 月 日 附件：