【创新方案】高中化学_第三章第三节第二课时_影响盐类水解的主要因素和盐类水解的应用课件_新人教版选修4.ppt

3．常见题型 (1)多元弱酸溶液中，根据弱酸的分步电离进行分析． (2)多元弱酸的正盐溶液中，按弱酸根离子的分步水解进 行分析． (3)不同溶液中同一离子浓度大小的比较，要看溶液中其 他离子对该离子的影响． (4)混合溶液中各离子浓度的比较，要进行综合分析，如 电离因素、水解因素等． [特别关注] 质子守恒可以利用物料守恒和电荷守恒综合推断解决，往往出现分子要优先考虑物料守恒，仅出现离子可优先考虑电荷守恒，如果二者均不能判断，再利用质子守恒． 考查点一　水解平衡及影响因素 [答案]　 D [关键一点] 利用水解平衡的移动，除去溶液中的杂质离子时，不能引入新的杂质离子，除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋时，除了用MgCO3外还可加入Mg、MgO、Mg(OH)2等物质，消耗了H＋，使水解平衡移动，但又没有引入新的杂质． 1．向三份0.1 mol/L CH3COONa溶液中分别加入少量 NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化)，则CH3COO－浓度的变化依次为 (　　) A．减小、增大、减小 B．增大、减小、减小 C．减小、增大、增大 D．增大、减小、增大 解析：本题考查盐类水解的影响因素．CH3COONa为强碱弱酸盐，水解后呈碱性，NH4NO3和FeCl3水解呈酸性，因此这两种盐会促进CH3COONa的水解，溶液中的CH3COO－浓度减小；Na2SO3为强碱弱酸盐，水解后溶液呈碱性，抑制CH3COONa的水解，溶液中的CH3COO－浓度增大． 答案： A 考查点二　盐类水解的应用 [例2]　下列有关问题，与盐的水解有关的是 (　　) ①NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂 ②用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂 ③草木灰与铵态氮肥不能混合施用 ④实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞 ⑤加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤ [解析]　 ①中NH4Cl与ZnCl2溶液水解均显酸性，可以除 去金属表面的锈．②HCO与Al3＋两种离子水解相互促进，产生二氧化碳，可作灭火剂．③草木灰的主要成分为碳 酸钾，水解显碱性，而铵态氮肥水解显酸性，因而不能 混合施用．④碳酸钠溶液水解显碱性，而磨口玻璃塞中 的二氧化硅会与碱反应生成硅酸钠将瓶塞与瓶口黏合在 一起而打不开，因此实验室盛放碳酸钠的试剂瓶应用橡 胶塞．⑤AlCl3溶液中存在水解平衡：AlCl3＋3H2O Al(OH)3＋3HCl，加热时，HCl挥发使平衡不断右移，最终得到Al(OH)3固体． [答案]　 D 2．下列过程或现象与盐类水解无关的是 (　　) A．纯碱溶液去油污 B．粗盐在空气中易潮解 C．加热氯化铁溶液颜色变深 D．浓硫化钠溶液有臭味 答案：B 解析：A项，碳酸钠水解显碱性，利用油污在碱性条件下水解生成可溶于水的物质而达到去污目的；C项，氯化铁溶液中发生Fe3＋＋3H2O Fe(OH)3＋3H＋，在加热条件下水解平衡正向移动造成体系颜色加深；D项，硫化钠溶液中存在S2－＋H2O HS－＋OH－，HS－＋H2O H2S＋OH－，水解产物H2S是产生臭味的原因；B项，粗盐中混有MgCl2、CaCl2易结合空气中的水蒸气发生潮解，这与盐类的水解无关． 考查点三　溶液离子浓度的比较 [例3]　常温时将pH＝3的CH3COOH溶液与pH＝13的NaOH溶液等体积混合后(若混合后两者的体积可以相加)，恰好完全反应，则下列有关所得混合液的说法正确的是 (　　) A．所得混合液中c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(H＋)＞ c(OH－) B．混合后溶液pH＝7 C．所得混合液中存在c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)＝ 0.05 mol/L D．混合后溶液中存在c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)＝ c(Na＋)＋c(H＋) [答案]　C [关键一点] 离子浓度大小比较中的“一”、“二”、“三”： “一”指一个原理，“二”指两类平衡，电离平衡和水解平衡；“三”指三个守恒，电荷守恒、物料守恒和质子守恒．其中电荷守恒是指溶液中阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数，溶液呈电中性；物料守恒是指某一组分的原始浓度应该等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和；质子守恒是指溶液中由水电离出来的H＋和OH－总是相等的．质子守恒可由电荷守恒和物料守恒联立推导出来． 答案： C 解析：C项的电荷