职业学校“问题学生”教育问题初探.docVIP

职业学校“问题学生”教育问题初探 摘要：由于世俗的偏见，目前到职业学校就读的学生90%以上在普通中小学教育中都曾经被贴上“普通教育不适应者”抑或是“问题学生”的标签。如何把这些所谓的“普通教育不适应者”或是“问题学生”培养成为一个个合格的劳动者，一名名令人艳羡的纳税人，一位位对推动我国社会主义工业化建设进程有所贡献的有用之人，这应该是摆在我们职业教育者面前并且是非常值得我们去探究的一个课题。 关键词：问题学生；问题根源；问题原因；破“冰”之术 一、“问题学生”如何标本兼治 1.社会应该承担起社会对教育所应负的责任，父母应该做好孩子的第一任教师，这是解决“问题学生”继续产生的根本措施。有句名言是这么说的“环境塑造人！”此外，还有一句经典的俗语：“种出种，黄牛出黄种，老鼠生仔会打洞。”这两句话告诉我们：环境和教育决定着一个人的成长。我国农村家庭教育长期以来就已经属于一片“荒漠”。农闲时，我们的父母就应该像广告词说的那样：“有时间，多陪陪孩子！”而据笔者调查，我们大部分农村家庭小孩的父母在农闲时，不是到外地务工，养家糊口，使得这些小孩成为名副其实的“留守儿童”，要不然就是呼朋唤友在家里划拳猜码，人五人六的，甚至于聚众狂赌，对小孩教育的事一概不理不睬，不闻不问！试问：我们的孩子在这样的环境，在这样的家庭里成长，不蜕变，不成“问题少年”才怪呢！所以，净化好社会环境，父母担任好孩子的第一任教师