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教育学试卷十三
一、单项选择题。在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
1.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )
A.间接地获得知识 B.获得间接经验
C.有教师帮助去获得知识 D.有同学帮助去获得知识
2.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位,主要是由于古代社会( )
A.教育规模的限制 B.教育数量的限制
C.教师水平的限制 D.生产力水平的限制
3.据目前可查证的资料,人类最早的学校出现在公元前2500年左右的( )
A.埃及 B.中国
C.印度 D.巴比伦
4.环境决定论的代表人物是( )
A.柏拉图 B.孟禄
C.华生 D.斯兵塞
5.在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为( )
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.隐性课程
6.在教育起源的问题上,有四种代表性的观点,其中正确的观点是( )
A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
7.最基本的教学目标是( )
A.课程目标与课时目标 B.课时目标与单元目标
C.单元目标与课时目标 D.教学目标与课程目标
8.教学工作实施过程的最常见的环节组成是:备课、上课、作业布置和批改 ( )
A.课外辅导 B.考核
C.运用知识 D.巩固知识
9.通过操行评定对学生进行思想品德教育的方法,属于( )
A.说服教育法 B.品德评价法
C.榜样示范法 D.陶冶法
10.发现法是以( )为主的教学方法。
A.语言传递 B.直观感知
C.探索活动 D.实际训练
11.在课程目标分类中,布鲁姆提出完整的教育目标应有三个部分,即( )
A.知、情、意 B.知识、能力、道德
C.知识、情感、动作技能 D.德、智、体
12.衡量学生集体成熟的重要标志是( )
A.明确的共同目标 B.一支好的学生干部队伍
C.良好的秩序和纪律 D.正确的集体舆论
13.我国学校中最普遍采用的教学组织形式是( )
A.班级授课制 B.单一课
C.综合课 D.个别教学
14.17世纪以后,出现了一系列对后世有影响的教育专著,其中英国洛克的教育代表作是( )
A.《爱的教育》 B.《爱弥尔》
C.《教育漫话》 D.《贤伉俪》
15.课外、校外教育活动与课堂教学相比较更有利于( )原则的贯彻执行。
A.教学相长 B.因材施教
C.温故知新 D.循序渐进
二、填空题
1.学校文化从其形式看,可分为精神文化、物质文化和______。
2.学校管理的基本途径是______。
3.在教育目的确定的依据上,教育史上曾形成四种理论流派:一是神学的教育目的论,二是______,三是个人本位的教育目的论,四是教育无目的论。
4.我国现行学制结构包括:幼儿教育、______、中等教育、高等教育。
5.“经验课程”的代表人物是______。
6.在知识传授和发展智力之间,形式教育派重视______。
7.讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和______。
8.首先对班级授课制给予系统理论描述的概括的是______。
9.教学活动的本质是______。
10.学校体育活动的基本特性是教育性、______和娱乐性。
三、判断题
1.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。( )
2.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是《师说》。( )
3.作为特殊认识过程的教学过程,其简捷性主要是指有老师引导,学生少出认识错误。( )
4.人的发展是指人的个性的发展。( )
5.在道德理论中强调教师中心,重道德灌输的是涂尔干。( )
6.初中生生理发展最重要的特征是性成熟。( )
7.开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。( )
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