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教育学试卷三
一、单项选择题。在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
1.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?( )
A.遗传 B.环境
C.教育 D.社会活动
2.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )
A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.培养德智体全面发展的社会主义新人
C.培养又红又专的社会主义接班人
D.培养脑体结合的社会主义建设者
3.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤的普及九年义务教育,并把其责任交给( )
A.国家 B.地方
C. 学校 D.家长
4.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的某一特点是( )
A.复杂性 B.示范性
C.创造性 D.主体性
5.学生的思想品德发展的基本动力是( )
A.活动和交往 B.心理内部的矛盾
C.道德情感 D.道德意识
6.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是( )
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.视具体情况,可有多种开端
7.班集体形成的主要标志之一是( )
A.成立了班委会 B.开展了班级工作
C.形成了正确地集体舆论 D.确定了班级工作计划
8.教育学研究的对象是( )
A.教育现象 B.教育方针
C.教育政策 D.教育理论
9.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是( )
A.《学记》 B.《普通教育学》
C.《大教学论》 D.《教育论》
10.“蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是( )
A.教育 B.环境
C.遗传 D.主观努力
11.教学过程是一种特殊的( )
A.心理过程 B.信息过程
C.逻辑过程 D.认识过程
12.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则
13.广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A.家庭教育 B.社会教育
C.学校教育 D.一切教育
14.教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性
C.稳定性和可变性 D.个别差异性
15.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
A.生物起源说 B.神话起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
二、填空题
1.要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况必须从______着手。
2.______是联系学校、家庭及社会的纽带。
3.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为无意识的模仿,属于______说。
4.反映各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求的是______。
5.奴隶社会______的出现,标志着教育与生产劳动的第一次分离。
6.______是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。
7.在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是______。
8.我国义务教育法规定,基础教育要做到两个全面,即全面发展与______。
9.学校德育的功能主要包括教育性功能、社会性功能和______。
10.著名教育家夸美纽斯在其代表作______中,对班级上课制进行了详尽论述。
11.中小学教育评价的基本步骤主要包括:建立评价目标、______、收集评价信息、报告评价结果。
12.在中国教育史上,______倡导“以美育代宗教说”。
13.在教育起源问题上,认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点,属于______说。
14.我国唐代“二馆六学”中,官职不同的子弟分别进入
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