项目分析_练习题.docVIP

第5节 项目分析 一、单项选择题 1．难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越( )，难度越低。 A．大 B．小 C．低 D．接近0 [答案] A [解析] P值是表示难度的指标，代表的是通过率，它与难度成反比，即难度越高，P值越小，0≤P≤1。 2．在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称 ( )。 A．流畅性 B．相似性 C．通俗性 D．灵活性 [答案] C [解析] 通俗性是指取自相同总体的样本中，能在答案方向上回答该题的人数，是在非能力测验中与难度相类似的指标。 3．下列公式中，( )是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响，提出的难度校正公式。 [答案] C 4．在370名被试中，选出高分组和低分组的被试各100人，其中高分组答对第1题的有80人，低分组答对的有30人，该题的难度为( )。 A．0.80 B．0.30 C．0.50 D．0.55 [答案] D [解析] P代表难度，PH和PL分别代表高分组和低分组通过率。 5．下列关于项目选择的依据，错误的是( )。 A．项目的区分度越高越好 B．项目的难度越高越好 C．项目的表述是否清楚明白 D．项目与测验的目的、性质和功能是否相符 [答案] B [解析] 难度是选择项目的指标之一。难度多大为合适并无一个绝对标准，而要根据测验目的来确定。有的要求难一些，有的则要求容易一些，有的可不考虑难度。就是同一张试卷，题目难度也可以不同，只要整个测验的难度分布符合要求即可。 6．测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫( )。 A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 [答案] C [解析] 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力，它是根据被试对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。因此，答案选C。 *7．项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。 A．峰态 B．负偏态 C．偏态 D．常态 [答案] D 8．为了使整个测验项目的潜在区分度最大( )。 A．每一个项目的难度处于0.50水平 B．所有项目的平均难度以0.40为宜 C．难度的分布应广一些和梯度大一些 D．所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半 [答案] C [解析] 根据区分度与难度的关系，为了使整个测验项目的潜在区分度最大，应使项目的难度分布广一些，梯度大一些，使整个测验的难度分布呈正态分布，各题目难度在 0.50±0.20之间，且平均水平保持在0.50左右。 9．在370名被试中，选出高分组和低分组的被试各100人，其中高分组答对第1题的有80人，低分组答对的有30人，该题的区分度是( )。 A．0.80 B．0.30 C．0.50 D．0.55 [答案] C [解析] 在具体估计项目区分度时，我们常常用其他指标替代实际能力水平，主要包括鉴别指数和相关法。下式中：D为鉴别指数，PH(下标)为高分组在该项目上的通过率或得分率， PL(下标)为低分组在该项目上的通过率或得分率。 10．某项目的鉴别指数D是0.23，这说明该项目( )。 A．很好 B．良好、修改会更好 C．尚可、仍需修改 D．差、必须淘汰 [答案] C [解析] 根据美国测验专家伊贝尔提出的用鉴别指数评价项目性能的标准：鉴别指数为0.40以上，项目评价为很好；鉴别指数为0.30～0.39，项目评价为良好，修改后会更佳；鉴别指数为0.20～0.29，项目评价为尚可，但需修改；鉴别指数为0.19以下，项目评价为差，必须淘汰。 11．下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是( )。 A．难度越大，区分度越高 B．难度越小，区分度越高 C．难度居中，区分度最高 D．两者之间没有必然联系 [答案] C [解析] 难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。 二、多项选择题 1．一般来说，测验的项目分析包括( )。 A．大小分析 B．范围分析 C．定性分析