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大学生课余时间调查报告  调查背景： 大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。而事实上并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。…… 我们的学校做的又是否足够？学生自身是否应该为自己的课余时间做些调整？这些都还是个问题，因此很有调查的必要性。 关键词：女生宿舍B楼 专二专三级在校学生 课余生活调查方式：此次调查采取了随机抽样的方式，名同学作为本次调查的样本，并以问卷调查的方式进行了此项调查。调查结果与分析此次调查中，主要是针对在校学生在课余时间的安排方面进行调查和分析 详情如下（一）课余概况 调查结果显示，学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。通过专业的数据分析软件分析后得到在除了节假日以外，研究对象拥有的课余时间的分布是： 我通过对比全国大学生的平均数据（平均25小时的每周课余时间）课余活动概况 通过对比图我们可以清楚看到，无论是专科大二还是大三的女生，她们每天的体育锻炼时间远远少于每天进行手机电脑娱乐的时间。针对这两项课余活动的周平均时间我通过计算平均数得出：平均每人每周进行电脑手机娱乐的时间为10小时，而进行体育锻炼的时间仅为3.5小时。这样的时间安排并不利于身体的健康发展。而在调查中表示自己会主动将其他方面学习的内容安排到课余时间的同学比例十分小，这反映了专科学生对有效利用课余时间充实自我的意识不强。 当然学生的各种活动也是学生课余生活的重要一部分，此次调查中我将学生参加各种活动与他们的课余生活充实感进行了综合性分析，如下图所示： 　 通过制作饼状图以及与之相对应的学生对课余生活的满意度分布图可以清楚地看到，参加了学生活动的同学生活更具有充实感。适度的课余活动的开展是有利于学生课余生活的丰富与身心成长的健康。 综上所述可归纳为以下几点： 1.专二专三女生的课余运动时间比例占整体课余比例较少，缺乏体育锻炼，不利于身体健康。 2.专二专三女生的课余时间过多用于电脑手机娱乐上(几乎占了课余时间的50%)，有效利用率很低。 3.通过调查可以清楚看出参加学生活动能够明显增强学生的充实感 4.通过调查发现没有参加志愿活动的同学很大一部分是因为缺少机会与组织 5. 此外很少有人提及课余学习，因此课外学习时间有不足 6、业余生活满意度不够和谐 五．相关建议与对策 学生（内因） 在辨证法中分为内因与外因，学生课余状况的问题要想解决，首先要解决学生自身的问题也就是从内部原因进行解决。我认为有以下几点方法措施： 1.自我审视，增强意识 自我审视是很重要的一点，只有学生自己认识到合理科学利用课余时间的重要性才能主动参与各种课余活动，丰富自己的课余生活，有效的利用课余时间，从而让自己的生活更加充实。 2.时间规划，确保实施 首先作为学生个人应该将课余时间进行合理的规划，可以通过制定课余时间安排表来提高自己课余时间的有效利用率。 针对计划的实施过程，同学之间可以通过互相监督来确保切实按计划进行。 1.积极引导，开展讨论 从学校的角度来说，学校理应对学生合理利用课余时间的观念进行加强与引导。可以通过开展班内系内讨论，组织讲座等形式进行。 2. 创造环境，丰富活动 3. 学生组织，担起责任 六．展望 我希望通过此次调查能够唤起大家对大学生课余时间利用状况的关心与重视，从各方面加强对学生的引导与教育。也使得大学生自我本身意识到课余时间有效利用的重要性，有所收获的度过大学这美好的几年，成为全方面发展的具有竞争力的人才。 大学生课余时间调查报告 4