【精品资料】“计算机文化基础”“计算机入门及操作技能训练”教学大纲.docVIP

浙 江 广 播 电 视 大 学 各专业 “计算机文化基础”/“计算机入门及操作技能训练”教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 “计算机文化基础”是浙江广播电视大学非计算机各专业学生必修的公共基础课，“计算机入门及操作技能训练”是浙江广播电视大学计算机应用专业的基础课。“计算机文化基础”课程和“计算机入门及操作技能训练”课程采用统一的教材和教学要求，统一考试。课程内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。 二、先修课程 无。 三、课程基本教学要求 本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 1．具备计算机科学的基本理论和基本常识； 2．具有微型计算机的基本常识； 3．熟练使用Windows 2000操作平台； 4．掌握汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows 2000下的汉字输入方法； 5．基本掌握Office 2000的主要软件Word 2000 、Excel 2000、PowerPoint 2000和FrontPage 2000的使用方法； 6．具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet Explorer和Outlook Express； 7．了解个人计算机系统的安装常识； 8．掌握计算机信息安全基本知识与计算机职业道理规范。 四、教学方法和教学形式建议 本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。 五、课程教学要求的层次 1．熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够熟练运用于实际应用。 2．掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。 3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容 第二部分 学时分配 课程教学总学时数72学时（其中课程学时45学时，实验27学时），4学分，。 教学内容安排和建议的学时分配如下表，由于各地的实验条件和教学手段不同，任课教师可根据教学需要和本校实际情况对面授和上机实验的顺序作适当安排。 教 学 内 容 总课时 面授学时 实验学时 第一章 信息与计算机基础知识 9 6 3 第二章 操作系统 18 12 6 第三章 办公自动化软件 21 12 9 第四章 计算机网络基础 7 4 3 第五章 网页制作软件 12 6 6 第六章 个人计算机系统安装 4 4 0 第七章 信息安全和职业道德 1 1 0 合 计 72 45 27 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 信息与计算机基础知识（6学时） （一）教学内容 1．信息与信息技术； 2．计算机的发展和应用； 3．计算机的工作原理； 4．计算机中信息的表示与存储； 5．汉字信息的基础； 6．计算机系统的组成； 7．计算机硬件系统的基本组成； 8．微型计算机的硬件配置； 9．多媒体及多媒体计算机； 10．计算机软件系统； 11．软件的分类。 （二）教学要求 掌握：信息与信息技术；计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进制计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；汉字的输入码、机内码、交换码、字形码等编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPU、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭；计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。 理解理解理解理解理解理解理解 （一）实验内容 1．结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成； 2．微型计算机的启动； 3．键盘和指法练习。 （二）实验要求 了解微型计算机的硬件组成，掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。 二．Windows 2000操作系统使用（6学时） （一）实验内容 1．Windows 2000基本操作； 2．“资源管理器”、“我的电脑”、“回收站”、“控制面板”的操作，画图、记事本、写字板的基本使用； 3．中文输入练习。 （二）实验要求 熟悉Windows 2000的基本界面，掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作，掌握“资源管理器”、“我的电脑”、“回收站”、“控制面板”的操作，基本掌握画图、记事本、写字板的基本操作方法。 三．Word 2000文字处理软件使用（3学时） （一）实验内容 1．Word 2000的启动和退出； 2．建立、编