精品课件 中考思想品德应考对策及其命题趋势.ppt

2010年安徽省;;一、研读考纲，提高复习效率。;一、研读考纲，提高复习效率。;1.科学合理地安排复习时间、依据考纲确定的复习范围，减轻负担，提高兴趣、提高效率。;2. 研读《考纲》。（最科学有效）;1.能够悦纳（怎样判断？为何要悦纳？如何悦纳？）自己的生理变化（哪些？会列举！），促进（具体方法？）生理和心理的协调（二者有关联，会列举说明）发展。;2.知道青春期心理卫生（表现？举例？）常识，学会克服（具体方法？）青春期的烦恼（表现？举例？），调控（具体方法？）好自己的心理冲动（表现？举例？） 。;3.理解情绪的多样性（有哪些？）， （如何？）学会（如何？）调节和控制情绪，（怎样？）保持乐观心态；;4.客观分析（含义？原因？影响？）挫折和逆境，寻找有效（比较？）的应对方法（怎么办？），（如何？）养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质（定计划之类）。;5.理解（含义？必要性？）通过主动锻炼（具体方法？）个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的（正反的例子有哪些？）学习、劳动习惯和生活态度；;6.了解自我评价的重要性，（如何？）客观地认识、评价自己的优缺点（自己有哪些优缺点？），形成比较清晰（客观）的自我整体（全面）形象；;7.分析当自己情绪冲动或低落（举例？）时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等法（描述各自的表现？），进行合理（合法）的情绪宣泄；;8.根据（如何？）收集到的“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例（请举例？），分析说明（经验介绍？）人应如何面对困难和挫折；;?不同角度： “我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等。 全面分析：?生理自我、心理自我、社会自我。 前进的方向即完善自我：(1)提高自我控制能力。每当主观愿望与客观实际发生冲突时，要努力协调好这些冲突，把握住自己；(2)适当地展示自己的优点，发挥自己的长处；(3)不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己；(4)勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值；(5)学会用发展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要认???今天的“我”，更要追求明天的“我”，实现自我完善。;10.根据具体事例（列举），说明人应该如何（说方法、介绍经验、出主意等）“把握青春”。;1.知道人类是自然界的一部分（还有哪些？），认识（怎么认识的？）自己生命的独特性（有何与众不同？），体会生命的可贵（①有自己独特的人生价值；②是美丽神奇世界的一道风景；③要珍爱自己的和他人的以及人类以外的一切生命 ）。 ;2.知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义（是什么？），体会生命的价值（是什么？）；;3.理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事（列举有哪些？）；;4.（如何？）养成自信自立的生活态度，（为什么要）树立为人民、为社会服务的远大志向，（如何？）体会自强不息的意义；;5.知道行为（作为和不作为）和后果（有利的和不利的）的联系，知道每个行为都会（不要侥幸！行为：防灾救灾疏散演练，后果，生命安全！）产生一定后果，人应该对自己的行为负责（行为前、行为中、行为后。）。;6.能够（如何？）分辨（依据？标准？）是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出（如何?）正确选择（标准？）；;7.通过（如何？）调查或（如何？）观察到的每个物种及每个生命个体的独特性（有哪些？），体会生命世界的神奇（表现在哪里？）；;8.列举一些中外人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法（人生的意义是什么？有哪些不同的表现？如何实现？中学生怎么办？）。;9.能够（为什么？）向同学推荐（怎样？方式？）一本好（标准？）书，并说明理由（这类行为的理由、这件事的理由）。 ;1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为（途径、手段），通过解决纠纷和制裁违法犯罪（途径、手段），维护人们的合法权益（最终目的）。;2.理解我国法律是人民意志和利益的体现。 ;3.知道法律对未成年人的特殊（不违反平等原则）保护；了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（如何判断是否违反了相关规定）;4.了解一般违法与犯罪的区别（以材料反映问题），知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。;5.自觉（如何？）抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑（有哪些？）。 ;自我保护的方法和技能：机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物等。 获得法律帮助的方式和途径： 诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 诉讼途径即打官司，分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。 在公共场所的自我保护主要有以下方面： （1）严格