2012届高考生物模拟复习检测试题10.docVIP

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2012届高考生物模拟复习检测试题10.doc

高三生物模拟套题训练10 一、单项选择题(本题包括16小题,每小题4分,共64分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1.下列有关细胞分裂的说法正确的是 A.所有细胞都能进行有丝分裂 B.所有细胞分裂都要进行DNA复制 C.所有子细胞的遗传信息都一样 D.所有细胞分裂过程中都形成纺锤体 2.下列说法错误的是 A.RNA聚合酶能催化信使RNA的生成 B.催化丙酮酸生成的酶只存在于真核活细胞中 C.酶催化效率高是因为它降低活化能的作用显著 D.一种限制酶只能识别一种特异性的核苷酸序列 3.在某些环境因素作用下,母鸡可性反转为具有生殖能力的公鸡(不涉及染色体的变化),出现“牡鸡司晨”现象。下列有关说法,错误的是 A.“牡鸡司晨”与激素调节、神经调节都有关 B.性反转成的公鸡体内雄性激素比雌性激素含量高 C.母鸡性反转为公鸡,说明性状是遗传物质与环境共同作用的结果 D.性反转形成的公鸡与正常母鸡交配产生的后代中雌雄比例仍为1:1 4.下列能说明目的基因完成了表达的是 A.棉株中含有杀虫蛋白基因 B. 土豆含有抗病毒的基因 C. 酵母菌中提取到了人干扰素 D.大肠杆菌中具有人胰岛素基因 5.下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是 选项 古诗文或谚语 对应的生物学知识 A 螳螂捕蝉,黄雀在后 互利共生 B 凡是各自有根本,种禾终不生豆苗 生物变异 C 一山不容二虎 种间斗争 D 落红不是无情物,化作春泥更护花 物质循环 6.日本福岛第一核电站泄漏的碘-131,可产生β射线,以下说法不正确的是 A.甲状腺激素的靶细胞几乎是全身细胞,合成原料可以有碘-131 B.甲状腺吸收碘是一个主动运输的过程,故甲状腺中碘含量高 C.若环境受到碘-131的污染,可以服用碘丸,从而减少甲状腺对碘-131的吸收[来源:21世纪教育网] (1)过程①使用的酶有          ;过程②的原理是         ;与过程③密切相关的具单层膜的细胞器是         ;由细胞d形成试管苗f的过程中细胞进行了 。 (2) 下列图甲和图乙是研究人员利用试管苗f进行实验得到的结果。请回答: ①图甲是试管苗在两种不同培养基中培养时所作实验的结果,它说明了 。 ②图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为 ,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗 。若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将 。 27.玉米是一种雌雄同株的二倍体植物,染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。 品系 甲 乙 丙 丁 戊 表现型(基因型) 显性(纯合子) 白粒(bb) 短节(ee)[ 短果穗(aa) 矮茎(dd) 所在染色体 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ Ⅰ Ⅰ Ⅲ Ⅳ (1)不能用选用乙、丙两个品系作亲本来验证基因的自由组合定律的原因是 。 (2)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了以下快速育种方案。 ①I的基因型是 。 ②处理方法A是指 ;图示育种方案所依据的原理有 。 (3)绘制玉米基因图谱,需要测定染色体上的DNA碱基序列,下图示链终止DNA碱基测序法,请回答: ①在研究玉米的单倍体基因组时,应测定 条染色体上的DNA碱基序列,若要在活细胞内出现图中“加热变性”的结果,必需有 的参与。 ②长度不同的脱氧核苷酸链能通过电泳分离开来的原因主要是其 有差异。 ③若用上述测序方法读出碱基G的位置,则必须加入带标记的 类似物。 ④若一模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸,则通过上述操作能得到 种长度不同的脱氧核苷酸链。 28.下图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果,其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体。请回答: 21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网]25. BD 26.(每空2分,共16分

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