烛之武退秦师导学案.docVIP

《烛之武退秦师》导学案 一．学习目标： 1.了解《左转》及其特色。 2.掌握文中重要实词、虚词、文言句式等的用法。 3.在熟读成诵的基础上赏析人物形象及说服的技巧。 二．学习重点 1.朗读成诵。 2.积累文中实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义词、文言句式。 3.赏析人物形象 三．学习难点 1.翻译重要语句，掌握古代汉语词汇与现代汉语词汇不同的特点。 2.烛之武说服的技巧以及本文的写作特点。 四．学习方法：朗诵法，圈点勾画法，讨论法。 五．学习过程 1.知识链接 我们初中学过的《曹刿论战》选自 。它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的 史书。《左转》记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年）， 共二百五十五年的历史。不仅具有极高的 价值，而且具有极高的 价值。 2.注音： 氾 南 佚 之狐 夜缒 而出 阙 秦以利晋 共 其乏困 朝 济而夕设版焉 秦伯说 杞 子 逢 孙 失其所与，不知 3.朗读课文，结合课下注释理解文意，圈点勾画你认为重要的字词。 4.通译全文 知识积累： （1）词类活用，找出并说明怎样活用的。 ①晋军函陵 ②若亡郑而有益于君 ③邻之厚，君之薄也 ④越国以鄙远 ⑤朝济而夕设版焉 ⑥既东封郑，又欲肆其西封 ⑦共其乏困 ⑧阙秦以利晋 ⑨夜缒而出 （2）通假字，找出并解释 ①今老矣，无能为也已 ②共其乏困 ③何厌之有？ ④秦伯说 ⑤失其所与，不知 ⑥若不阙秦，将焉取之 （3）古今异义，找出并解释古今不同的含义。 ①行李之往来 ②若舍郑以为东道主 ③微夫人之力不及此 （4）文言句式，找出并说明句式特点，然后翻译句子 ①以其无礼于晋 ②夫晋，何厌之有？ ③是寡人之过也 ④敢以烦执事 ⑤若舍郑以为东道主 ⑥邻之厚，君之薄也 （4）重要虚词，写出下列虚词的含义和用法 以：①以其无礼于晋 ②敢以烦执事 ③越国以鄙远 ④焉用亡郑以陪邻？ ⑤若舍郑以为东道主 而：①今急而求子 ②夜缒而出 ③若亡郑而有益于君 ④朝济而夕设版焉 焉：①子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻？ ③若不阙秦，将焉取之 其：①行李之往来，共其乏困 ②越国以鄙远，君知其难也 ③失其所与，不知 ④吾其还也 之：①公从之 ②是寡人之过也 ③行李之往来 ④何厌之有 ⑤邻之厚，君之薄也 整体感知： 1．熟读课文，用课文原句回答问题。 秦晋两国为什么围攻郑国？ 郑伯是怎样说服烛之武的？ 烛之武用那些话说服秦伯退兵的？ 晋侯为什么不愿向秦军进攻？ 分别用四字短语概括每段大意。 探究：你认为烛之武是一个怎样的形象？他高超的劝说艺术体现在哪里？ 巩固练习。 （一）古代汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节为主，解释文中下列单音节词。 朝 亡 厌 国 戍 夕 危 师 及 辞 （二）翻译下列句子 ①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。 ②晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 ③焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 ④夫晋，何厌之有？