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主题班会活动方案 珍惜生命 爱护生命 班会目的： 通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。 班会准备： 1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。 4、制作精美的课件。 班会程序： 主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 合：一（1）中队“珍惜生命 爱护生命”主题班会现在开始！（学生鼓掌） 主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片 一、 看图片 主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。 主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。 主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。 主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》 二、小品 A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我踢踢吧，只要十分钟。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 B：这可是在公路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回。） A：看球！（球被踢到公路中间） B：怎么办？我的球…… A：没关系，我去捡。 B：算了吧，这么多车。来来往往，我怕…… A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（鼓掌） 主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说） 合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示） 1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。 2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品 3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。 4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。 合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 三、请听儿歌：（全班） 小朋友，我问你，自我保护可知道？ 随你问，随你考，安全保护有六条。 第一条，最关键，不碰插座不玩电， 过马路，两边看，红灯亮走斑马线。 坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。 你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。 水果刀，大人用，等我长大才能动。 家里人，都不在，谁叫我都不离开。 我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。 主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！ 合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。 主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！ 四、辅导员总结： 同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！ 播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。 了解价值 学会选择 教学目的： 通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美好人生。 教学准备： 本课多媒体课件 分层要求： A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。 B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。 教学过程： 一、图片导入： 1.哈佛大学（问：这是什么地方？）教师介绍。 2.人物介绍（问：他们是谁？）教师介绍。 教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。 二、出示课题，了解内容： 1、齐读课题： 了解价值 学会选择 2、什么是价值观？（媒体出示，教师讲解，学生领会。） 通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。 不同的人有不同的价值观。 一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。 3、了解价值，学会理解。（媒体出示，教师讲解，学生领会。） 价