【毕业设计】基于internet 的网上选课系统设计与实现.docVIP

【毕业设计】基于internet 的网上选课系统设计与实现.doc

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襄樊职业技术学院(毕业)论文 基于Internet 的网上选课系统设计与实现 专 业:计算机科学与技术 郑重声明 本设计(论文)系本人在程洪涛老师指导下独立完成的设计(论文), 本人拥有自主知识产权,没有抄袭、剽窃他人成果,由此造成的知识产权纠纷由本人负责。 襄樊职业技术学院机械电子信息工程学院 毕 业 设 计(论 文)课 题 任 务 书 毕业设计(论文)课题 基于internet的网上选课系统设计与实现 毕业设计(论文)工作自 2008 年 1 月 17 日起至 2008 年 5月 31日止 毕业设计(论文)进行地点 :襄樊职业技术学院 毕业设计(论文)的课题要求: (1)文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字。 (2)份量要求:理工不少于0字 D Solomon , R Rankins 著. SQL Server 6. 5 开发指南. 北京:清华大学出版社,1998 :179~234 2. 微软公司. Microsof t SQL Server 6. 5 Transact - SQL 参数手册. 北京:宇航出版社,1998 :111~172 3. 周世雄. NT 动态站点设计指南. 大连:大连理工大学出版社,1997 :92~181 目 录 目 录 3 摘要 4 关键词 4 1. 前言 4 2.1 总体选课进程控制管理面(面向选课系统管理员) 5 2. 2 选课条件管理面(面向所有教务管理者) 5 2. 3 学生选课层面(面向学生) 5 3、网上选课系统的计算机框架结构 6 4、计算机具体应用技术 8 4. 1 数据库存储过程[1 ] [2 ] 8 4. 2 ASP 网页技术[4 ] 8 4. 3 其它方面 9 5、结束语 9 致 谢 10 参考文献 11 基于Internet 的网上选课系统设计与实现 摘要 在分析了选课基本问题的基础上, 阐述了Internet 网上选课系统的基本设计思想及其具体实施方法,并对关键性技术进行了分析,提出了一类简化的通用型Web 数据库应用系统构建框架。 关键词 网上选课系统,学分制,三层结构,ASP 技术,数据库存储过程,M/ D/ s 1. 前言 随着高校教学教务管理的系统化和计算机网络化, 网上选课系统已成为教学教务管理面向学生的重要部分。当前高等院校正逐步实施学分制, 其特点是学生按照选定专业的培养计划修完规定的课程并获得相应的学分即可取得相应学位或学历, 而对学习年限没有规定。实行学分制管理, 允许学生在一定范围内选择适合自己需要的课程,具有相当分散性、时间不确定性, 难于人工调配与集中管理。另外由于目前教学资源比较紧张,对课程的修课人数、修课条件等都有限制, 这无疑增加了选课管理难度和教务管理人员的工作量。传统基于集中式管理的选课无力适应这些新的变化,建立网上选课系统势在必行,它使学生可以通过网络在任意地点、任意时间进行选课,这将大大提高教务管理的效率和质量。网上选课系统主要利用Internet 的Web 服务器作为前台用户(学生) 与数据库服务器交互的中介, 通过Web 服务器将学生的选课请求提交给数据库服务器,并将数据库服务器的处理结果以Web 网页的形式返回给用户。 因此, 网上选课系统需采用具有信息交互能力的动态网页技术,诸如CGI 、ISAPI 、ASP 等。我们的系统主要采用B/ S 结构和ASP 技术与数据库存储过程相结合来实现的网上选课以及选课管理, 同时基于对系统实时性考虑, 我们提出了相对简化的Web。 2. 数据库应用系统的软硬件构建框架 网上选课系统的基本问题与设计思想学分制允许学生跨系、跨专业、跨年级选课;对由不同教师讲授的相同课程, 学生有选择授课教师的权力;每门课程可以有相关预备课程; 另外由于教学资源有限不能满足所有学生选修需要, 因此有一定选课条件来限制学生选课,每门课程面向院系、专业、年级、修课人数等设置选课条件。整个网上选课应用系统从业务上分为三个层次面(见图1) 。 2.1 总体选课进程控制管理面(面向选课系统管理员) 主要功能:选课系统的开放与关闭、预选、预选结果处理、正选等。 ① 开放与关闭:限制学生选课期限; ② 预选:登记选课意向,此时没有选课人数限制,但只有通过分配预选结果才能确定是否选上, 这主要考虑到网上选课机会均等原则,避免先来后到现象; 基于Internet 的网上选课系统设计与实现? 1995-2005 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved. ③ 预选结果处理: 对预选结果按照选课条件进行处理,对于满足选课条件的学生总数超出人数限制,通过随机或按比例抽取分配选课名额; ④ 正选: 提供退课、补选的机会, 基于先来先满足

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