语文：2.5《望海潮》教案（旧人教必修4）.docVIP

《望海潮》教学设计 教学内容：教学《望海潮》。 教学流程： 第一教学板块——了解作者，知晓背景。 （宋）罗大经《鹤林玉露》卷一：“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海朝》词赠之云……此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于‵三秋桂子，十里荷花′，遂起投鞭渡江之志。” 此词的创作年代也可据此定为宋真宗景德元年(1004)之前。这也是《乐章集》中所能考订的作年最早的一首词。 《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。 第二教学板块――解词释句，整体感知。 1.齐读课文，结合注解了解词的大意。 2.强调以下词语的音、形、义： ⑵参差：形容楼阁高低不齐。 ⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，qiàn。 yǎn，山峰。清嘉，秀丽。 ⑹异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。 3.本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 第三教学板块――品味语言，鉴赏形象。 1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？ 第四教学板块――学习表现手法，分析表达效果。 背诵《望海潮》，讨论：清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。 提示：上阙先点“钱塘自古繁华”，然后展开描写，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，运用动静结合、比喻、夸张等手法，极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。 布置作业： 1.背诵默写全词。 2.充分发挥你的想象，把下面的句子改写成一段绘景文字，不少于100字。 高考资源网——提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题本站投稿专用信箱：ks5u@163.com，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优 共2页　第1页