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- 2017-09-25 发布于上海
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课堂游戏(一) 三个火枪手 课堂游戏(二) “要想在现代社会做一个有文化的人,你必须对博弈论有一个大致了解” ——保罗·萨缪尔森 博弈论导论—现代博弈论简单发展史 起源可以追溯到1944年数学家冯诺伊曼与经济学家摩根斯坦合著的《博弈论与经济行为》 博弈论导论—博弈论和诺贝尔经济学奖 1994:纳什(Nash)、海萨尼(J.Harsanyi)、泽尔腾(R.Selten) 博弈论导论—博弈论和诺贝尔经济学奖 2001:阿克洛夫(Akerlof)、斯宾塞(Spence)、斯蒂格利茨(Stiglitz) 博弈论导论 标准式博弈与扩展式博弈 : 矩阵 树形 博弈论导论 每一个博弈都是一个你中有我,我中有你的情形,不同的博弈参与者可以选择不同的行动,但由于相互作用,一个博弈参与者的得益不仅取决于自己采取的行动,也取决于其他博弈参与者所采取的行动。博弈论的精髓在于基于系统思维基础上的理性换位思考,即在选择你的行动时还是考虑你的得益,但是你应当用他人的得益去推测他人的行动,从而选择最有利于自己的行动。 同步,一次博弈--标准式博弈 构成标准式博弈的要素有: 参与者:参加博弈并做出决策的个体 策略:参与者可能采取的行动 得益:参与者采取不同策略带来的利益或损失 标准式博弈:均衡分析 假设参与者1认为参与者2选择
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