《国家预算管理》课程设计.docVIP

4-2 理论课和理论（含实践）课教学内容 ?结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 ? 本课程的教学要融知识传授与能力培养于一体，大力推进素质教育，培养具有创新精神和较强实践能力的财政专业、预算管理、公共管理专业人才。 ??? 我们的目标是实现教学内容规范化、教学方法科学化和教学手段现代化，把《国家预算管理》课程建设成国内一流的优质课程——“一流的教师、一流的教材、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教学手段和一流的教学效果”。 ?知识模块顺序及对应的学时 ? 34学时： 第一模块：基础理论。该模块是整个课程内容的基础，重点是预算的概念与形式，要求在把握基本概念的基础上形成新的、符合政府预算实质要求的理念。以国家预算产生和发展的历史变迁揭示政府预算的内在实质、突破了传统教学主要强调政府预算是政府收支计划这一狭隘的观念，将以委托代理关系形成的“法律契约”作为政府预算的内涵而贯穿全程。依据国际惯例和中国预算管理的需要说明政府收支分类的改革取向；结合中外预算改革的实践重新调整了国家预算体系，理顺了单位预算、部门预算以及政府总预算的关系，明晰了复式预算的构成，说明政府间关系协调的规范性制度安排。对此，要求学生深入理解并能解释其现实意义。 该模块对应的学时数为8学时。 第二模块：预算实务。该模块的内容集中体现在预算编制（含预