200805心理咨询师二级技能答案.docVIP

2008年5月国家心理咨询师二级试题及答案 二级技能：(1-100) 1AB 2B 3D 4AB 5CD 6BC 7B 8D 9D 10C 11ABCD 12C 13B 14D 15BD 16C 17CD 18CD 19CD 20B 21BD 22AB 23A 24CD 25AB 26AB 27D 28D 29BC 30D 31AD 32A 33ABC 34B 35ABCD 36C 37C 38D 39D 40A 41ABCD 42D 43D 44D 45B 46C 47D 48B 49D 50ABCD 51BC 52C 53AB 54CD 55D 56B 57AB 58A 59C 60C 61B 62AD 63B 64C 65BD 66BD 67A 68AB 69A 70B 71ABCD 72D 73AC 74C 75C 76BD 77AB 78C 79A 80B 81B 82A 83AC 84AC 85C 86D 87B 88B 89C 90ABD 91AD 92ABCD 93A 94C 95A 96C 97C 98ABCD 99ABCD 100BD 第二部分 案例问答题 一、为确定资料的真实可靠性，需对通过各种方式获得的临床资料相互印证比较，请将本案例收集到的资料分类整理。（30分） 1）求助者的主诉（3分）：近一年多焦虑、紧张、情绪低落，注意力不集中，伴失眠（共2分，每个0.5分。写三项以上给2分） 2）家属报告（3分）：求助者家庭优越，从小教育严格，懂事听话（1分）。性格较内向、胆小怕事，追求完美（1分）。学习成绩优良（1分）。 3）摄入性谈话（3分）：求助者一年前失恋，快毕业了，论文没有写完（1分）。骨折、耳聋、掉头发，什么都干不下去，失眠，一天睡两三个小时（1分）。感到毕业渺茫，没心思找工作（1分）。亲朋好友不能帮忙。最想解决的问题是治好病，如期毕业。（1分） 4）临床观察（3分），求助者焦虑不安，情绪低落，思路清晰，有礼貌。（1分） 5）心理测验（3分）：SAS：70，重度焦虑（1分） EPQ 粗分 T分 P 8 40 E 7 35 N 20 70 L 6 40 典型内向、典型情绪不稳定（1分） SCL-90结果：躯体化3.8，抑郁3.2，焦虑3.9，敌对2.5（1分） 6）其他：（2分） 二、对该求助者的诊断及其程序是什么？（10分） 初步诊断：严重心理问题。（5分） 程序：1、由现实刺激引起（1分） 2、内心冲突属于道德性质（0.5分），是否有求助愿望（0.5分）。 3、生理、心理及社会功能受到一定程度影响（1分） 4、无明显器质性病变（1分） 5、排除精神病、神经症、一般心理问题（1分） 三、对该求助者需做何鉴别诊断并说明理由？（10分） 1、与精神疾病相鉴别，排除精神病（2.5分）。 2、与一般心理问题鉴别，排除一般心理问题。（2.5分） 3、与神经症鉴别，排除各类神经症。（2.5分） 4、与躯体疾病鉴别，排除躯体疾病。（2.5分） 四、对该求助者的紧张情绪，若使用生物反馈法，说出其基本原理（10分） 生物反馈法的基本原理是： 1、使用现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以记录（2分）。 2、将这种记录转换为数据、图形或声、光等反馈信号（1分），使求助者了解其生理状态（2分）。 3、让求助者根据反馈信号的变化（1分），调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能（2分）。 4、通过调节生理状态，达到消除紧张、焦虑、恐惧等情绪，防治其他疾病的目的（2分）。 五、在本案例中，使用系统脱敏法的注意事项是什么？（10分） 注意事项是： 1、如果引发焦虑或恐惧的情境不是一种，可根据不同的情境建立不同的焦虑等级表（2分），然后对每个等级表实施系统脱敏（1分）。 2、系统脱敏时求助者想象次数的多少、依个体、情境的不同而不同（2分）。 3、焦虑等级应合理（1分），每个等级之间的跨度不能太大（1分），可以将焦虑等级划分得细一些（1分）。 4、当不能用想象和放松的方法降低焦虑水平时（1分），可考虑改用其他方法（1分）。 六、针对该求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容（10分） 诊断阶段（1.5分）： 建立咨询关系（0.5分）， 进行心理诊断（0.5分）， 确立咨询目标，制订实施方案（0.5分）。 咨询阶段（2分）： 帮助求助者改变其不适应的认知、情绪或行为（0.5分）。 巩固阶段（2分）： 布置家庭作业（0.5分）， 商定下次咨询的主题和时间等（0.5分）， 做好咨询的回顾总结（0.5分）， 巩固咨询成果（0.5分）， 做好追踪研究（0.5分） 七、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？（10分） 1、建立良好