九年级物理第16章导学案人教新课标版.docVIP

九年级物理 第16章第5节《能量的转化和守恒》导学案 人教新课标版 一、教学目标： 1、知道能量守恒定律 2、能举出日常生活中能量守恒的实例 3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识 二、教学重、难点： 1、各种形式能量之间的相互转化 2、能量守恒定律的得出 三、自主学习 ??? 1、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系。做想想做做，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？ 实验1?? 现象_______________________能转化为_________________ 实验2?现象_______________________能转化为_________________ 实验3?现象_______________________能转化为_________________ 实验4?? 现象_______________________能转化为_________________ ??? 通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化： ??? 摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能；电动机带动水泵把水送到高处，___能转化为____能；植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为___能；燃料燃烧时发热，_____能转化为____能。 2、想想议议 ??? 为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？ ? ? 科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的。大量事实证明，任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是保持不变的。什么是能量守恒定律？??????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 四、合作探究： 各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化，图11.6-1给出了两个实例，能做些补充吗？ ? ?? 五、当堂训练（大约用10分钟左右） 1、火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中能量转化的情况如下，请你在方框中填入相应的能量形式： ????????????????? 锅炉???????????????????? 蒸汽轮机??????????????? 发电机 ?化学能??????????????????? ____能?????????????????? ____能???????????????? 电能 2、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有___能产生，蜡烛燃烧时___??能转化为___能和光能。 3、各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化，指出下列情况下能量的转化。 ?（1）水轮机带动发电机发电?? ______________ ?(2)电动机带动水泵把水从低处抽到高处 _____________ ?(3)植物吸收太阳光进行光合作用?___________ ?(4)酒精燃烧?? ___________ ?(5) 摩擦生热?________ ?(6)气体膨胀做功?__________ 4、一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器----永动机，讨论一下，这种构思能够实现吗？ 六、教（学）后记： ?????? 补充练习：1、城市绿化中要修建许多人工湖以降低“热岛效应”造成的高温，这是利用了水的???????? 大的特性。飞机的喷气发动机的热机效率可达60％，则燃料完全燃烧产生1000焦的热量，飞机可获得?????? J的机械能。 2、在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧起来，放手后活塞被弹起。（1）活塞压缩筒内气体做功是将????? 能转化为???? 能。 （2）请在题目中找一现象并简述其原因。现象：?????????????????????????? 。原因：???????? ??????????????????????? ???????。 3、小丽家里的电热水壶中装有1.5×10-3m3的水，这些水的质量??? kg，把这些水从20加热到100，水吸收的热量是?????? J。这些水在温度升高的过程中，水分子做无规则运动的速度???????????? ??????????????????????????????（填“增大”或“减小”）????? 。 4、国家“西气东输”重点工程完工后，将由西部地区向东部沿海地区送来清洁能源——天然气，已知天然气的热值为8.4×107J/m3，每输送100