- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
编号
毕 业 论 文
论文题目 浅谈小学班主任的自我管理
系 部 数学与统计科学学院__
专 业 数学教育(计算机方向)
班 级 ___一班_____________
学 号 ___ 093103021034____
学生姓名 ___ 朱玲娟__________
指导教师 _____荆自体_ ____
职 称 _____副教授____
2012 年 6 月
郑州师范学院
毕业论文任务书
毕业论文题目:_浅谈小学班主任的自我管理
学生姓名: 朱玲娟 专业: 数学教育(计算机方向)学号:_093103021034
内容摘要:
随着同学们即将毕业离开学校,成为新一代的老师,在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有很多的新老师走上班主任工作岗位,成为一个新班主任既是对自己的一种挑战,又代表着学校的未来。你能够成为一个新班主任可以说是学校给你下的赌注,而这个赌是只许成功的。因此,要做就做一个优秀的班主任。那么1)
英文摘要 …………………………………………………………………………… (2)
一、引言………………………………………………………………………………(3)在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有很多的新老师走上班主任工作岗位,成为一个新班主任既是对自己的一种挑战,又代表着学校的未来。你能够成为一个新班主任可以说是学校给你下的赌注,而这个赌是只许成功的。因此,要做就做一个优秀的班主任。那么: 班级管理 班主任 学生 自我管理
Pick to: With the students to leave school, become a new generation of teachers, teachers in charge of class is in the heaviest responsibility. Every year there will be a lot of new teacher go to work director job, become a new class is to own a challenge, but also represents the future of the school. You can become a new class can be said to be the school give you bet, and the bet is to succeed. Therefore, to be an excellent teachers . So how to do a teacher, do a good job of elementary education and guidance, to ensure the healthy development of the students, we are facing a new topic.
Keywords:Class management Class teacher Student Self management
随着同学们即将毕业离开学校,成为新一代的老师,在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有很多的新老师走上班主任工作岗位,成为一个新班主任既是对自己的一种挑战,又代表着学校的未来。你能够成为一个新班主任可以说是学校给你下的赌注,而这个赌是只许成功的。因此,要做就做一个优秀的班主任。那么如何做好一位班主任,做好对小学生的教育和引导,确保小学生的健康发展,是我们当前所面临的一项崭新的课题。
一、引言
班级作为一个学校的基层组织,其管理水平的高低,直接影响到每个学生的全面发展,还关系到整个学校的教育教学水平的提高。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况,对学生起着重要作用。小学生年龄尚小,正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段,班集体的健康向上与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。然而学生在班主任的管理之下进行学习的时间是最长的。班主任对于学生的影响也是最深的。有家长曾说过这样的话,为孩子选个好学校,不如选个好班主任。班主任在学校德育工作中扮演着非常重要的角色,而他们的自我管理又是使其作好工作的重要前提。所以,加强班主任自我管理的能力,是班主任班级管理的重要内容之一。
然而,长期以来,小学班级管理者也存在这样的问题:小学班主任虽然面对的都是些成长中的儿童,年龄的缘故使他们看上去多少有些懵懵懂懂,但是管理由
文档评论(0)