2012年江西教师资格证考试《小学教育学》冲刺密卷及答案1.doc

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．现代教育发展的根本动因是【B】。A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命【答案解析】现代教育是资产阶级革命时代大工业生产方式出现之后的产物，它随着社会的发展、生产与科技水平的提高而不断更新其内容和形式。2．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要【C】。A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试【答案解析】学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。3．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于【B】。A．中央B．地方C．学校D．家庭【答案解析】实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。4．古代雅典的教育目的是【B】。A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士www.Ｋaｏ8.ＣC【答案解析】雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。5．学科课程与活动课程相比，它的缺点是【B】。A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心【答案解析】学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，有利于培养学生解决实际问题的能力；第四，重视课程的综合性，主张以社会生活问题来统合各种知识，有利于学生获得对世界的完整认识。6．人类关于教育起源的最古老的观点是【C】。A．教育的原始起源说B．教育的生物起源说C．教育的神话起源说D．教育的心理起源说【答案解析】教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?【A】A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．教育论【答案解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。8．德国教育家赫尔巴特是【B】。A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表【答案解析】德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。9．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是【D】。A．读、写、画B．读、画、算C．画、写、算D．读、写、算【答案解析】读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。10．教育学最古老、最基本的核心是【B】。A．教学工作B．教学方法C．教学组织D．教学策略【答案解析】教学方法是教育最古老、最基本的核心。11．不属于我国中小学德育的主要途径的是【D】。A．政治课与其他学科教学B．学校共青团、少先队活动C．班主任工作D．体育竞赛【答案解析】体育竞赛不是德育的主要途径。12．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的【A】还不成熟。A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力【答案解析】小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。13．主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是【B】。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克【答案解析】题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。14．世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有【D】。A．阶级性B．生产性C．等级性D．相对独立性【答案解析】世界上不同民族的教育往往表