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如何设计员工培训方案 教计划，积极为实现目的而教学；对于受训者来说，明了学 习目的之所在，才能少走弯路，达到事半功倍的效果。 吕 华 2、培训内容的选择 (山西广播电视总台,山西太原 ) 030001 在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接 下来就需要确定培训内容了。一般来说，培训内容包括三 摘要: 从介绍培训的概念及理论研究的发展入手，分析了 个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。究竟该选择哪 培训及培训方案设计的重要性，进行了培训需求的组织分 个层次的培训内容，应根据各个培训内容层次的特点和培 析、工作分析、个人分析。通过培训需求分析确定培训目 训需求分析来选择。 标，以培训目标为指南对培训方案的其他各组成要素进行 知识培训，是组织培训中的第一层次。在学校教育 分析，指出设计培训方案时应从哪些方面考虑，根据具体 中，获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念，增 情况择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修 强对新环境的适应能力，减少企业引进新技术、新设备、新 改，最终制定出一个有效的培训方案。 工艺的障碍和阻挠。同时，要系统掌握一门专业知识，则必 关键词: 职业培训；方案；设计 须进行系统的知识培训。知识培训简单易行，是打基础的 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: G726.82 A 工作，但如果仅停留在知识培训层次上，效果是不会太好 ( ) 1008-8881200701-0028-02 的。 技能培训，是组织培训中的第二个层次。这里所谓技 职业培训是当前企业管理先进理念的组成部分。现 能就是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会， 代企业之间、行业之间以及行业内部的竞争，归根结底是 一般不容易忘记，如骑车、游泳等。招进新员工，采用新设 人力资源的竞争，其核心是人才的竞争。培训指的是员工 备，引进新技术，都要进行技能培训。因为抽象的知识培训 通过学习，使其在