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实验与探究 1．(2012·重庆一中模拟)只有在保持细胞活性的条件下，能显示细胞中某物质或结构的实验是(　　) A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C．健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体 D．甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA 2．(2012·北大附中模拟)下列所列举的调查活动或实验，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　) ①在探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 ②在调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 ③用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 ④用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体(　　) A．①②③　　　　　　　B．③ C．①②④ D．②③④ 3．(2012·福建质检)下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是(　　) A．在水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色 C．在常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．在常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 4．(2012·绵阳一中模拟)下列四个生物实验中，操作顺序正确的是(　　) A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察 B. 温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察 C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→将瓶密封→放在阳光下 D．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度 5．(2012·宁波一中模拟)下列与实验有关的叙述，错误的是(　　) A．研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体的变化都可用模型构建的方法 B．分离细胞内各种细胞器常用差速离心法 C．用纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是无水乙醇 D．观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞 6．(2012·湖北黄冈中学模拟)实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是(　　) A．表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验 B．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验 C．表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验 D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 二、非选择题 7．(2012·广州一中模拟)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳： 实验 观察对象 染色剂 实验结果 ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色 ② 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红 甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 ③ 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色 ④ 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 (1)上述实验结果的归纳，正确的有____________(实验序号)。 (2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变________通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和________。 (3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第________阶段反应，该反应变化是________。 8．(2012·潍坊一中模拟)蛙是研究发育生物学的良好实验材料。蛙受精卵的植物极含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质。蛙的生殖质可以在不同受精卵之间进行移植而且仍能够保持其活性；用紫外线照射受精卵植物极能够破坏生殖质。随着卵裂的进行，含有生殖质的细胞裂球迁移进入发育中的生殖腺，发育为生殖细胞。为了解生殖质在生殖细胞形成过程中的作用，某研究小组选择蛙进行了如下探究实验。 实验组别 处理方式 实验结果 组1 受精卵未做任何处理 生殖腺中有生殖细胞 组2 用紫外线照射植物极 生殖腺中无生殖细胞 组3 移植正常的蛙生殖质至经 紫外线照射过的植物极 生殖腺中有生殖细胞 据此，研究小组得出结论：蛙的生殖质决定生殖细胞的形成。 (1)进行科学探究之前，需要在已有科学知识的基础上提出要探究的科学问题。该实验探究的科学问题应是____________________________。 (2)实验材料的选择往往关系到实验的成败。本实验选择蛙作为实验材料的优势是(　　) ①蛙是变温动物 ②蛙的发育不受环境影响 ③能够在短时间内获得大量同步发育的蛙卵 ④蛙在体外发育，受精卵也较大，易于